العدد المفرد:

[واحد واثنان] : يُطابِقان المعدود في التذكير والتأنيث.

مثال: (كتاب واحد) (تلميذتان اثنتان) .

[من ثلاثة إلى عشرة] : تُذكَّر مع المؤنث، وتؤنَّث مع المذكر، ويكون المعدود بها مضافًا إليه.

مثال: (ثلاثة أولاد) (أربع بنات) .

العدد المركب:

[أحد عشر، اثنا عشر] : الجزآن يُطابِقان المعدود في التذكير والتأنيث:

مثال: (أحد عشر رجلًا) (إحدى عشْرة امرأةً) .

مثال: (اثنا عشر ولدًا) (اثنتا عشْرة بنتًا) .

من ثلاثة عشر إلى تسعة عشر: الجزء الأول يُذكَّر مع المؤنث ويؤنَّث مع المذكر، والثاني يُطابِق المعدود، ويُنصَب المعدود بعدها على أنه تمييز.

مثال: (ثلاثة عشر تلميذًا) (أربع عشْرة تلميذةً) .

والأعداد المركَّبة مبنيَّة على فتْح الجزأين ما عدا اثني عشر؛ فإن الجزء الأول يُعرَب إعراب المثنى، والثاني يظل مبنيًّا على الفتح.

المعطوف:

[من واحد وعشرين إلى تسعة وتسعين] : الواحد والاثنان يُطابِقان المعدود وما بعدهما يُخالِفه (كما مر في العدد المفرد) .

وأما العقود فتُعرَب إعراب جمْع المذكر السالم: (ثلاثة وعشرون كتابًا) .

(أربع وعشرون مسطرة) ، وينصب المعدود بعدها على أنه تمييز (راجع تمييز العدد) .

يتطابق العدد الترتيبي مع المعدود (مفردًا ومركبًا) في التذكير والتأنيث.

مثال: (كان أخوك الثاني عشر) (وأختك الثالثة عشرة) .

مثال: (وأحمد الخامس) (وليلى الخامسة) .