طيب إذا كان في المسألة ثلاث بنات وثلاثة أبناء، فكلهم عصبة للذكر مثل حظ الأنثيين، من كم تكون المسألة في هذه الحالة؟ فرءوس الأبناء ستة والثلاث بنات واحدة بثلاثة، أصبحت المسألة من تسعة.

ثلاث بنات وابنان: الابنين بأربعة والثلاث بثلاث أصبحت سبعة.

ننتقل لحل التمارين في صفحة اثنين وأربعين:

بنت وأخت شقيقة: كم ترث البنت هنا؟ النصف؛ السبب: عدم المعصب وعدم المشارك.

2 -بنت وبنت ابن: ترث النصف، لعدم المعصب وعدم المشارك.

3 -بنت وابنان: هنا لا ترث النصف، السبب: لوجود المعصب.

المسألة هذه من خمسة، الابنان بأربعة والبنت واحد خمسة، إن شاء الله بعد ثلاثة أيام نبدأ في قسمة الميراث، يعني نحل مسائل كاملة، يعني نكون بعد ثلاث أيام انتهينا من العصبة، وإذا انتهينا من العصبة نبدأ في الحلول وتبقى مسائل تتعلق بالحساب أو مسائل نادرة مثل المنافخة والحمل والغرقى والهدم وهكذا.

4 -بنت وابن: لا ترث النصف، لوجود المعصب.

5 -بنت وابن ابن: هل يوجد مشارك؟ ما يوجد مشارك، هل يوجد معصب؟ لا، ابن الابن ليس معصبًا للبنت، من الذي يعصب البنت؟ ابن، هو أخوها صحيح لكنه ابن، حتى لا تظن بعد ذلك يعني تأتي مسألة فيها بنت وأخ