د. أمانى يسرى زكى الجندى

مدرس بقسم التمرينات والجمباز والتعبير الحركى

كلية التربية الرياضية للبنات - جامعة الزقازيق

مقدمة ومشكلة البحث:

تعد الإعاقة الذهنية من القضايا الهامة التى تواجه المجتمعات بمختلف مستوياتها, الأمر الذى يدفع القائمون على تقديم الخدمات المجتمعية للأفراد المعاقين ذهنيًا إلى محاولة الوصول لأفضل الطرق لتقديم تلك الخدمات في المجالات المختلفة التعليمية, الاجتماعية, النفسية وغيرها, بهدف تطوير قدراتهم ومهاراتهم من جانب, ودمجهم في المجتمع من جانب آخر.

ويذكر عبد المطلب القريطى (2005 م) أن نسبة المعاقين في أى مجتمع تتراوح ما بين (10 - 12%) ,ولا تتجاوز نسبة إستيعاب المؤسسات الخاصة في معظم بلدان العالم ... (0.5%) , وهذا يعنى أن نسبة (95%) منهم يفتقدون للرعاية المنظمة, وأن (7.5) مليون تقريبًا من المعاقين بأحد عشر بلدًا عربيًا في حاجة إلى تأهيل وتربية ورعاية بينما لا تستوعب المؤسسات الخاصة بالمعاقين في هذه البلدان سوى (0.4%) معاقًا, ويستدل مما سبق على أن رعاية العزلة لذوى الاحتياجات الخاصة في مؤسسات مستقلة مازالت قاصرة عن الوفاء باستيعابهم وتأمين حقوقهم في التعليم والإعداد للحياة. (9: 54)

ويصنف الأطفال المعاقين وفقًا لدرجات إختبارات الذكاء إلى ما يلى:

-إعاقة ذهنية بسيطة. ... (50 - 70) درجة.

-إعاقة ذهنية متوسطة. ... (40 -49) درجة.

-إعاقة ذهنية حادة. ... (25 - 39) درجة.

-إعاقة ذهنية عميقة. ... (أقل من 25) درجة.

والأطفال القابلون للتعلم هم الذين يحصلون على تقدير إعاقة ذهنية بسيطة ومتوسطة. ويمكن دمجهم في برنامج تعليم بدنى وأكاديمى داخل الفصل الدراسى العادى. (27: 272)

وتشير عفاف عبد الكريم (1995 م) إلى أن الأطفال المعاقين ذهنيًا بسيطى الإعاقة (القابلين للتعلم) إذا ما تم تعليمهم بشكل جيد فهم متشابهون إلى حدًا ما مع أقرانهم الأسوياء, فحاجاتهم الأساسية اللعب والكفاية الحركية ليست مختلفة كثيرًا عنهم ,فهم لا يظهرون تأخرًا كبيرًا في الحركة الطبيعية والتوافق. (11: 508)

ويتسم سلوك الطفل المعاق ذهنيًا بالعنف وبعض الإضطرابات النفسية التى تؤثر على علاقته بالأسرة ويجعلها مضطربة ,بالإضافة إلى تأثيرها السلبى على علاقة هذا الطفل مع أقرانه والمجتمع بصفة عامة. (253:14)