ومع ذك فتلك المآخذ لا تغض من شأن هذا المعجم العظيم الذي يسر مهمة الباحثين، وعُدَّ _ بحق _ من أحسن المعاجم العربية (1) .

الفصل الرابع: المدرسة المعجمية الثالثة

مدرسة الأبجدية العادية

وتحته تمهيد ومبحثان:

المبحث الأول: المعجم الأول: معجم مجمل اللغة.

المبحث الثاني: المعجم الثاني: معجم مقاييس اللغة.

خاتمة الحديث عن المعاجم.

الفصل الرابع

المدرسة المعجمية الثالثة مدرسة الأبجدية العادية

تمهيد

أولًا: مفهوم الأبجدية العادية: مر بنا أن هذه المدرسة هي التي اتبع فيها أصحابها في ترتيب مواد المعجم على أساس ترتيب الألفاظ حسب الحرف الأول والثاني والثالث.

وهذه الطريقة أيسر من الطريقتين السابقتين: طريقة التقليبات، والقافية.

ثانيًا: أول من وضع هذه الطريقة: هو أحمد بن فارس، وذلك في معجميه: (مجمل اللغة) و (مقاييس اللغة) .

غير أنه التزم في ترتيبه الهجائي ما بعد الحرف الأول من المادة من حروف الهجاء إلى أن يبلغ الياء، ثم يعود فيذكر ما بعده من الهمزة إلى ذلك الحرف.

كما سيتوضح ذلك في منهجه في كل من هذين الكتابين.

ثالثًا: المعاجم التي سارت على هذه الطريقة: سار على هذه الطريقة كثير من أصحاب المعاجم حتى الآن، ومن ذلك:

1_2_ مجمل اللغة، ومقاييس اللغة لابن فارس.

3_ أساس البلاغة للزمخشري 467هـ _ 538هـ.

4_ مختار الصحاح للرازي ت666هـ.

5_ المصباح المنير للفيومي ت772هـ.

6_ محيط المحيط للبستاني ت 1819_1883م.

7_ أقرب الموارد للشيخ سعيد الشرتوني ت 1848_1912م.

8_ المنجد للأب لويس معلوف اليسوعي 1867 _ 1946م.

9_ المعجم الوسيط الذي أخرجه مجمع اللغة.

وسيكون الحديث فيما سيأتي عن بعض تلك المعاجم.

المعجم الأول: معجم مجمل اللغة

(1) _ انظر دراسات في المعاجم العربية ص78_79.