قال تعالى:/ وَمَا تَفَرَّقُوا إِلَّا مِن بَعْدِ مَا جَاءهُمُ الْعِلْمُ بَغْيًا بَيْنَهُمْ/ الشورى 14.

وعن زيد بن أرقم /أن رسول الله /كان يقول:/ اللهم إني أعوذ بك من علم لا ينفع، ومن قلب لا يخشع، ومن نفس لا تشبع، ومن دعوة لا يستجاب لها/ رواه مسلم [1] .

8»» تلقي العلم عن أهله الأكفاء، من العلماء الراسخين، والأتقياء الصالحين، وأخذ كل فن من المختصين به، المحسنين له.

عن أنس /أن رسول الله /قال:/ إن هذا العلم دين، فانظروا عمن تأخذون دينكم/ رواه الحاكم [2] .

9»» الصبر على التعلم والحفظ والمراجعة، واستغلال الوقت واكتساب الفراغ، قبل ذهابهما بما يستطيع من الاستزادة من العلم، قال سيدنا عمر / (تفقهوا قبل أن تسودوا) .

10»» السؤال عن كل ما استعصى عليه فهمه، والبحث في كل مسألة حتى يتقنها، وعدم الحياء في طلب العلم. فقد قيل لابن عباس /ما بما نلت هذا العلم؟ فقال: بلسان سؤول، وقلب عقول. وقال مجاهد: لا يتعلم العلم مستح ولا مستكبر.

وعن عائشة /ا قالت: نعم النساء نساء الأنصار لم يكن يمنعهنّ الحياء أن يتفقهن في الدين.

11»» التبكير الى مجالس العلم، والحرص على كل ما يرد فيها من أفكار ومعان وبركات، وتقييدها بالكتابة، وتصنيفها وتبويبها بعد مراجعتها في البيت.

قال الشافعي:

العلم صيد والكتابة قيد

قيّد صيودك بالحبال الواثقة

12»» استكمال العدة اللازمة للدخول في عداد طلاب العلم ومنها ثمانية أشياء: الدليل: وهو المعلم الكامل، والزاد: وهو التقوى، والسلاح: وهو الوضوء، والسراج: وهو الذكر، والمنهاج: وهو الشريعة المحمدية، والهمة الصادقة القوية، والأخوة في الله المصاحبين بالصدق، وتجنب اتباع الهوى.

2»» آداب المتعلم مع المعلم:

1»» التواضع للمعلم ولو كان أصغر سنا، إذا ليس من الذل المكروه أن يتذلل طالب العلم لمعلمه.

قال ابن عباس /ما: ذللت طالبا، فعززت مطلوبا. وقال شعبة: كنت إذا سمعت من الرجل الحديث كنت له عبدا ما حييت.

(1) صحيح (صحيح مسلم)

(2) ضعيف جدا (ضعيف الجامع)