وإنني إذ أقدم للقراء فكره الأصيل في سلسلة دار الفودة لأرجو من باحثينا الشباب أن يعنوا بدراسته عناية تساعد واضعي السياسات التربوية والتعليمية في بلادنا العزيزة على انتخاب أفضل الأسس ليقوم عليها نظامنا التربوي بعيدًا عن العشوائية والمغامرة والتجريب المتخبّط .. لأن صناعة مستقبل الأمة الصحيح لا يتأتى إلا بنظام تربوي صحيح ...

... والله المستعان.

بسم الله الرحمن الرحيم

التجربة التعليمية لسعد الحصين

إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا, من يهده الله فلا مضلّ له, ومن يضلل فلا هادي له, وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له, وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله.

أما بعد: فإن أصدق الحديث كلام الله, وخير الهدي هدي محمد صلى الله عليه وعلى آله وسلم, وشر الأمور محدثاتها, وكل بدعة ضلالة.

مقدمة

لم أجد في حياتي

خيرًا من سرد تجربتي التعليمية في المملكة طالبًا (17 سنة 1359-1376هـ) , وعاملًا في التعليم العام (25 سنة 1377-1401هـ في وزارة المعارف) , ثم عاملًا في التعليم الشرعي: الدعوة إلى الله على بصيرة (16 سنة 1402-1417هـ) في مكتب الدعوة في الأردن التابع لرئاسة إدارات البحوث العلمية والإفتاء ثم لوزارة الشئون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد).

وقد تمنيت أن تمتد الفترة الزمنية التي نؤرخ لها هنا للتعليم .. إلى ما قبل مائتي سنة يوم قامت دعوة ودولة التوحيد والسنّة بجمع شمل «جزيرة العرب» عقيدة وعبادة ومعاملة على شرع الله.