(لاتنسي أن التركيز على خلق معين فترة تشعري فيها انه قد اثر في الدارسات فكرة سديدة لأنه يساهم في تأكيد ذالك الخلق)

الخلاصة:

تطرقنا في هذا الفصل حول كيفية زرع الايمان والأخلاق (لاتنسي إن الآداب والأخلاق أيضا من الايمان ) داخل الحصة وكيف يمكن تحقيق ذالك بخطوات عمليه ومجربة ,

الفصل القادم سيكون الحديث عن اليات أخرى مساهمة في تحقيق الايمان وغرس الأخلاق والآداب .جعت بين الأنشطة وبيان أثرها وبين التواصل مع أولياء الامور واليات تطوير تلك المسالة ومع الحديث عن التحفيز والتشجيع والدعم وما يعوداثره جيدا على الاطفال.بالإضافة إلى أسلوب القصص البناء والهادف.

الفصل الرابع

وسائل أخرى تساهم في التعليم الإيماني

مقدمة:

هناك في الحياة مجالات كثيرة وطرق متنوعة لكسب تلك المجالات، وإن الله تعالى قد امتن علينا بهذا الاختلاف حتى يجد كل إنسان ما يناسبه ،ويوافق هواه ،وانك عندما تجد هذا التبيان حتى في المجال الواحد تدركين فضل هذه النعمة،ويقوم به هذا التباين من دعم للأفكار وتطوير في الرؤى والمناهج وتحسين في الأداء ورفع لمستوى الكفاءات وتدعيم للقرارات .

انك عندما تلمسين شيء من التغير والتباين فأنت تدركين أن الله رحيم حكيم، منان وعزيز ذو فضل وإحسان ،فله الشكر والحمد على مثل هذا فلولا ذالك.لضاقت الدنيا علينا ولنحصر الناس في مجالا واحد ولأصبح الناس أشبه بالأنعام، التي تدرك أطورا متشابه واحدة، وتتتبع طريقة معينة في الحياة تسير عليها فقط.وتعيش من اجلها وبها .

لذالك فان التدريس القران للنشاء مثلا، هو تعليم وتحفيظ لكنك تدرك الفرق والتباين بين المعلمات في هذا المجال، فأنت تردين التفاني بأشكال منوعه مختلفة ،تساهم في نفع الجيل وتزيد من خبرة المعلمات وتنفع غيرها في مجال علمها وعملها .