المبحث الثاني: سبل التزكية والتعليم ف‍ي الوسط الاجتماعي للدعوة:

أولًا - القدوة الطيبة والأسوة الحسنة . ... ...

ثانيًا - مخالطة المدعوين والتواضع لهم .

ثالثًا - حثهم على الصبر والتحمل ومواساتهم ف‍ي ذلك .

رابعًا - الإكرام وتأليف القلوب ، ويتضمن:

... ... أ - لين الكلام وعذوبة المنطق .

... ... ب - التبسم وطلاقة الوجه .

... ... ج - العفو والإحسان .

... ... د - الثناء وذكر الفضل لأهله ف‍ي غير مبالغة .

... ... هـ - إن‍زال الناس منازلهم .

... ... و - البذل والعطاء .

... ... ز - الرفق بالناس والتواضع لهم .

... ... ح - الضيافة وحسن الاستقبال .

... ... ط - المكافأة والجائزة .

... ... ي - البشارة .

خامسًا - الشورى .

سادسًا - إسناد المهمات إلى الأكفاء بحسب الطاقات .

سابعًا - تمكين المخلصين الصادقين من الصدع بالحق وعدم مؤاخذتهم على نتائجه .

ثامنًا - المواعظ والقصص .

تاسعًا - التعليم والتعلّم .

عاشرًا - الجمع بين العلم والعمل .

حادي عشر - الوصايا .

الفصل الثالث: ميدان الجهاد والتمكين

المبحث الأول: مرحلة الإعداد الإيماني العقدي لإظهار الدين ونشره ؛ وتتضمن:

1-التربية والتزكية .

2-غرس العقيدة الصحيحة وتمكينها ف‍ي النفوس .

3-التعبد والتبتل .

4-تعميق مبدأ الولاء والبراء ف‍ي النفوس المؤمنة .

5-الاستعداد للتضحية والفداء .

المبحث الثاني: مرحلة العمل الدعوي الحركي: تتضمن مايلي:

أولًا - إظهار الدين بالحجة الدامغة والبرهان القاطع . ...

ثانيًا - الصبر والثبات .

ثالثًا - الهجرة . ... ...

رابعًا - طلب النصرة والمنعة . ...

خامسًا - الجهاد ف‍ي سبيل الله .

سادسًا - إقامة الدين وتطبيق شرائعه .