ج-البيت السابع: ربوا البنين مع التعليم تربية ... يمسي بها ناقص الأخلاق مكتملا

الرصافي يدعو إلى اقتران العلم بالأخلاق حتى يكون علمًا بناء، أما الشاعر فإنه يشير إلى أثر العلم في المجتمع من كونه البناء والتطور.

4 -النّص ذو نزعةٍ اتباعية، حدّد سمتين من سمات الاتباعية برزتا في النّص؟

ج-التقريرية- براعة الاستهلال-تمجيد العقل.

5 -استخرج من البيت الأول اسمًا ممنوعًا من الصّرف واذكر سبب منعه؟

ج-زُحل- اسم علم على وزن فُعل.

6 -اجعل كلمة (العلم) مخصوصًا بالمدح على أن يكون الفاعل ضميرًا مستترًا؟

ج-نعم عملًا العلمُ-أو: نعم ما العلمُ.

7 -في البيت الثالث أسلوب شرط، حدّد فعله وجوابه، وسبب اقتران الجواب بالفاء؟

ج-إن كان للجهل في أحوالنا علل فالعلم كالطب يشفي تلكم العللا

كان: فعل الشرط. جملة (العلم كالطب يشفي تلكم العللا) هي الجواب، وقد اقترن بالفاء لأنه جملة اسمية.

8 -قطّع البيت الرابع وسمِّ بحره وقافيته وحرف رويّه؟

ج-سيروا إلى ال/علم في/ها سَير مع/تَزِم

مستفعلن ... / فاعلن/مستفعلن/فعلن

ثم اركبوا ال/ليل في/ تحصيله/ جَمَلا

مستفعلن ... /فاعلن/مستفعلن/فعلن

من البحر البسيط، قافيته: هي جملا. حرف الروي: اللام.

9 -استخرج أسلوب أمر وأسلوب نهي واذكر صيغة كل منهما؟

ج-ابنوا: أمر صيغته: فعل أمر، لا تجعلوا: نهي، صيغته مضارع مقترن بلا الناهية.

10 -هات مرادفات الكلمات التالية: استقصوا- عرمرم- ممرعة- دك.

ج-عرمرم: كثير- ممرعة: خصبة- دك: هدم.

11 -ما دلالة تشبيه العلم بالمطر في البيت الخامس عشر؟