والمطوّع» في مدرستي الأولى مثل جميع «المطاوعة» في مدارس شقراء الستّ للبني، (إضافة إلى ثلاثة مدارس للبنات، معلمتها «مطوعة» ) تعلّم تلاوة القرآن، عمل إمامًا في أحد مساجد البلد، وعرف بالالتزام الديني والخلقي، وتميّز «مطوّعنا» رحمه الله (عبد العزيز بن حنطي) بزيادة حرصه على العمل بالسنّة في العبادات والعادات.

طريقة التعليم:

يبدأ طالب العلم بتعلّم حروف اللغة العربية، ويردد عبارات معينة تساعده على التمييز بين الحروف وحفظها: «با» تحتها نقطة، «تا» فوقها ثنتين، «ثا» فوقها ثلاث، «جيم» في وسطها نقطة. وقد تضاف بعض العبارات المرحة فيقال عن حرف «هـ» أمّ أذينات شتّار عرّافها يقول: ها.

ويبدأ تعلّم القرآن بتلاوة وحفظ فاتحة الكتاب والمعوذتين وسورة الإخلاص. ويستمر تعلم التلاوة (وربما الحفظ) حتى نهاية سورة البقرة.

وحين يختم طالب العلم القرآن (الشهادة العليا بعد شهادة أن لا إله إلا الله وشهادة أن محمدًا رسول الله) ينال المعلّم وبقية الطلاب حظّهم من ميسور وليّ أمره من المال أو الطعام. كما أن المعلم يحصل على أجر غير محدد من المال حسب قدرة أهل طالب العلم ورغبتهم، لقاء تفرغه للتعليم.