المبحث الرابع

ملامح فكره الدعويّ والتربويّ

ونتحدّث عنه في النقاط التالية:

* ـ تشخيصه لواقع الأمّة، وسبيل النهوض بها.

* ـ منهجه في أركان الدعوة إلى الإسلام.

* ـ أسلوبه في الدعوة والوسائل العملية للتربية والتكوين:

* ـ مصادر منهجه التربويّ وملامحه:

* ـ ملامح منهجه التربويّ:

* ـ خصائص فكره الدعويّ والتربويّ:

* ـ خصائص فكره:

* ـ تشخيصه لواقع الأمّة، وسبيل النهوض بها: إن كتابات الشيخ ورسائله الدعويّة المتنوّعة خير ما يعرّفنا بتشخيصه لواقع الأمّة وأسباب تخلّفها يقول رحمه الله:"ومن أبرز أمراض هذا المجتمع:"

1 ـ الجهل بالإسلام. ... 2 ـ ضعف الإيمان.

3 ـ التهاون بالمعاصي مع الإصرار. ... 4 ـ التقليد الأعمى.

5 ـ فتنة النساء. ... 6 ـ الرضا بالصلاح النسبي.

7 ـ ترك الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.

8 ـ إهمال تربية البنين والبنات.

ويشرح هذه النقاط ويوضّحها، ثم يقول رحمه الله:"لكل داء دواء: هذا داء المسلمين، فما هو دواؤهم؟"، فيجيب بقوله:"لا يصلح آخر هذه الأمة إلا بما صلح به أولها، فإذا أراد المسلمون النجاة سلكوا سبيل النجاة، وسبيل النجاة العودة الصادقة إلى دين الله وشرعه، بمجاهدة النفوس على التمسك بالإسلام والعمل بأحكامه، وبالصحبة الصالحة المعينة على السير في هذا الطريق القويم .. ولابدّ في ذلك من التآخي في الله، والتعاون على مرضاة الله، والتناصح في دين الله، والرجوع إلى المساجد، بيوت الله، والاستشفاء فيها من أدران المادة، وعلل المادة، وتغذية الروح بطاعة الله .. أما القعود عن ذلك، والغرور"