وهو تنظيم بديل لأسلوب اختبارات المواد الشفوية عبارة عن أسلوب محدد بإجراءات وضوابط لجمع المعلومات عن التحصيل الدراسي للطلاب في المواد الشفوية خلال العام الدراسي ، ويقوم المعلم فيه بتدوين الملحوظات والتقديرات عددا من المرات خلال الفصل الدراسي بحيث تكون المحصلة النهائية لدرجة الطالب عبارة عن معدل تلك المرات .
ويبدأ هذا التقويم من الصف الرابع الابتدائي حتى الصف الثالث الثانوي وفيما يلي بيان للمهارات والمعارف المطلوب تحقيقها حسب الصفوف المختلفة في مادة القرآن الكريم .
المعارف والمهارات لمادة القرآن الكريم للصف الرابع الابتدائي وتوزيع الدرجات
المعارف والمهارات تعريفها توزيع الدرجات
صحة القراءة أن ينطق الطالب الكلمات بوضوح ويخرج الحروف من مخارجها 25
إتقان الحفظ أن يستدعي الطالب ويستظهر الحفظ بإتقان 15
الترتيل وحسن الأداء أن يرتل الطالب ويحسن صوته في القراءة 5
الانطلاق في القراءة أن يشرع الطالب في القراءة دون توقف أو تردد أو تلعثم 5
المجموع
المعارف والمهارات لمادة القرآن الكريم للصفين الخامس والسادس الابتدائي وتوزيع الدرجات
المعارف والمهارات تعريفها توزيع الدرجات