تتبع جمعية تحفيظ القرآن الكريم في محافظة الزلفي كغيرها من الجمعيات الخيرية الطريقة المعتادة للحفظ من بداية العام إلى نهايته ، ثم يتم تكريم جميع الطلاب على مقدار حفظهم ، وفي بداية العام القادم يعود الطلاب إلى الحفظ من جديد وذلك بمراجعة ما حفظه في العام الماضي حتى لا يبقى من العام إلا فترة يسيرة فيصل إلى ما حفظه في العام الماضي ، ولا يتقدم في الحفظ إلا شيئًا يسيرًا ،ثم تمنح له جائزة في نهاية العام وهكذا وبذلك لا يحصل تقدم ملحوظ في حفظ الطلاب ولا يحصل التحفيز المناسب لمن يحفظ أكثر ويتقن أفضل ، كما أن الجمعية لا تستطيع تقدير مدى تقدم الطلاب في الحفظ .

وقد نبعت فكرة المستويات من أحد معلمي الحلقات في المحافظة حيث قَسّم حفظ القرآن الكريم إلى اثني عشر مستوى لا ينتقل الطالب من مستوى حتى يتقن الذي قبله ، وبعد تجربتها في حلقته تم رفعها إلى الجمعية من قبل مشرف الحلقة بعد ما رأى فيها نجاحًا وتقدمًا في حفظ الطلاب وتنافسهم لتعميمها على جميع الحلقات وتمت دراستها من قبل لجان من المشرفين والمعلمين الذين طوّروا فيها بما يتناسب مع الحلقات الأخرى .

وبعد إعدادها عمّمت على الحلقات في المرحلة الابتدائية وتم تحديد فترة الصيف فترة تصنيفية ؛ ليحدد مستوى كل طالب بعد اختباره ، وبين فترة وأخرى يتم دراستها عن طريق الاستبيانات وورش العمل من المعلمين والمشرفين وتقدير ما يناسب حتى وصلت إلى ما وصلت إليه الآن كما سيرد تفصيله في ثنايا هذا البحث .

النشأة والتطور: