الكافي في خطة الدراسة، والعناية كذلك برسم الحروف (الإملاء) . 17- الحث على أن تكون الأناشيد والأغاني المدرسية بالعربية الفصيحة. 18- حث جميع الإدارات المدرسية والمدرسين على التقيد باللغة الفصيحة في تدريس مختلف المواد، وفي الحوار مع التلاميذ. 19- تقدم الندوة خالص شكرها وتقديرها لمجمع اللغة العربية الأردني لضيافته الكريمة كما تقدم خالص الثناء والاعتراف بالجميل للجامعة الأردنية، بجميع أجهزتها على ما تفضلت بتقديمه من المساعدات المتنوعة، التي أتاحت للندوة نجاحها العظيم. 20- ترفع الندوة برقية شكر وعرفان بالجميل إلى جلالة الملك حسين المعظم، بمناسبة انتهاء الندوة التي تفضل جلالته فشملها برعايته السامية.

تفضيل العربى على المعرب

يفضل اللفظ العربي على المعرب القديم، إلا إذا اشتهر المعرب.

تفضيل المصطلح العربى القديم على الجديد

تفضل الاصطلاحات العربية القديمة على الجديدة إلا إذا شاعت.

تقدير التقديم والتأخير في تعليل النحاة

"درست اللجنة ما ورد في بحث الأستاذ عبد الحميد حسن متعلقًا بمسألة التقديم والتأخير، ورأت الاكتفاء بالمشهور الذي جرى عليه النحويون والبلاغيون في هذه المسألة".

تقرير لجنة اللهجات عن ملاحظات المجمع العلمى العربى على قرار كتابة الأعلام الأجنبية بحروف عربية