أما تعليم القرآن: فقد أشار إليه الصحابي الجليل جابر بن عبد الله - رضي الله عنه - قال: ( كان رسول الله - صلى الله عليه وسلم - يعلمنا الاستخارة في الأمور كلها كما يعلمنا السورة من القرآن .... الحديث ) ( )

والشاهد قول جابر:"كما يعلمنا السورة من القرآن"فدل على أن لتعليم القرآن أسلوبًا نبويًا خاصًا .

المبحث الأول: الطريقة العملية لتحفيظ الكبار .

أولًا: طريقة العرض للطلاب الكبار الذين يعرفون القراءة والكتابة .

بالنسبة للطلاب الذين يعرفون القراءة من المصحف تستخدم معهم طريقة العرض من المعلم وذلك كما يلي:

1 -تحديد المقدار الذي يستطيع الطالب حفظه في جلسة واحدة ، مراعيًا في تحديده لهذا المقدار ما يلي:

أ- تناسبه مع قدرة الطالب . ... ... ... ... ... ب- نشاطه وهمته ودرجة إقباله .

ج- وقته وانشغاله لا سيما إن كان مسؤولًا أو صاحب أسرة . ... د- زمن الحلقة ومدى سهولة الآيات

2 -يقرأ المدرس ذلك المقدار أمام الطالب والطالب يردد خلفه مع المتابعة في المصحف ، ويمكن أن يدع المدرس الطالب يقرأ عليه المقطع من المصحف وهو يستمع إليه ، ويصوب خطأه ويُقوّم أداءه .

3 -في حالة تبين المدرس صعوبة الكلمات على الطالب ، وعجزه عن قراءتها من المصحف فإنه يقوم بتلقينه إياها ؛ حتى يتمكن الطالب من قراءتها بشكل جيد .

4 -بعد التأكد من صحة قراءة الطالب يُوجَّه الطالب إلى تنفيذ الخطوات الآتية:

... * قراءة المقدار المحدد للحفظ من المصحف عدة مرات حتى يتمكن من إجادتها .

... * إذا كانت الآية طويلة كآية الدَّين قسمها إلى مقاطع وحفظها مقطعًا مقطعًا مع الربط بينها .

... * يحفظ آيات المقطع آية آية ويقوم بربط الآية الثانية بالأولى والثالثة بالأولى والثانية ... وهكذا .

... * أن يرفع صوته بتوسط أثناء الحفظ ؛ لكي يتم استخدام حاسة السمع والبصر والنطق في عملية الحفظ .