التثبت من صحة الحديث المنسوب إلى النبي(.

استخدام الحاسوب في تخريج الأحاديث النبوية .

التحذير من الأخذ بالأحاديث الموضوعة والضعيفة أو العمل بها .

ثانيًا: المحتوى .

المحتوى"نوعية المعارف والمعلومات التي يتم اختيارها وتنظيمها على نحو معين"، ( مرعي ، والحيلة 2000 ) ، ويقصد بالمحتوى"المقررات الدراسية وموضوعات التعلّم ، وما تحتويه من حقائق ومفاهيم ومبادئ وما يصحبها ، أو ما تتضمنه من مهارات عقلية وجسدية وطرائق البحث والتفكير الخاصة بها ، والقيم والاتجاهات التي تنميها ، وتشمل كل فروع المعرفة المنظمة التي تنشأ نتيجة الدراسة والبحث" ( جامعة القدس المفتوحة 1997ص 11 ) ، إذا كانت أهداف المنهج العامة والخاصة تخضع عند اختيارها لمعايير خاصة ، على رأسها فلسفة المجتمع وتطلعاته .. إلخ ، فإن المحتوى لا يجوز أن تخرج عوامل اختياره عن هذه القيم والمعايير التي انبثقت ابتداء من ذات المعايير التي طبقت عند اختيار الأهداف ؛ لأن المحتوى يرتبط ارتباطًا حتميًا بالأهداف ؛ لأن تحقيقها تامًا أو قاصرًا يكون تبعًا لحسن اختيار المحتوى ، أو سوء اختياره ، حيث إن المحتوى الفائق المرتبط بالأهداف يحقق مخرجات المنهج