ويقصد بتعديل السلوك:"التغير المقصود والمرغوب فيه، المراد إحداثه في سلوك الفرد" (3) ويختلف هذا"التغير باختلاف الهدف من برنامج التعديل الذي يتم توظيفه؛ فقد يكون الهدف منه تشكيل سلوك أو عادة جديدة لدى الأفراد، أو أحداث محو في سلوك واستبداله بسلوك جديد، أو تطوير في سلوك معين وتحسينه" (4) .

ومن منظور التربية الإسلامية، فإن تعديل السلوك"عملية واعية تؤدي إلى إحداث تغيرات في السلوك الإنساني، وتنمّي مظاهر السلوك الإيجابي، وتقتضي على مظاهر السلوك السَلْبي بما يتفق مع أسس ومبادئ العقيدة الإسلامية، وحاجات النفس البشرية" (5) .

ــــــــــــــــــــــ

(1) الهنداوي، علي فالح، والزغول، عماد، مبادئ في علم النفس، مكتبة الفلاح، الكويت، ط1، 1423-

2002م، ص271.

(2) المرجع السابق نفسه.

(3) الزغول، عماد، نظريات التعلّم، دار الشروق، عمّان، ط1، 1423هـ-2003م، ص98.

(4) المرجع السابق نفسه.

(5) الشريفين، عماد، تعديل السلوك الإنساني في التربية الإسلامية، رسالة ماجستير، جامعة اليرموك، اربد،

14221هـ-2002م، ص75 .

ويعد مفهوم المنفعة جزءًا من مفهوم الدافعية (1) ، فالمنفعة المترتبة على السلوك تمثل