وهناك عدة أساليب تربوية للكشف عن الموهوب سواءً عن طريق الملاحظة أو اختبارات الذكاء أو قياس القدرات والسمات الشخصية أو الترشيح ونحوها.

وعبد الله بن عباس - رضي الله عنهما - عاش مع النبي - صلى الله عليه وسلم - ما يقارب من سنتين وذلك لأنه انتقل مع أبويه إلى دار الهجرة سنة الفتح (1) . وفي هذه الفترة الزمنية القصيرة نسبيًا أدرك النبي - صلى الله عليه وسلم - ملامح الموهبة في هذا الطفل من خلال عدة وسائل نجملها فيما يأتي:

1)الملاحظة:

تعتبر الملاحظة موردًا خصبًا للحصول على معلومات وبيانات تساهم إلى حد كبير في تشخيص الموهبة، وحسب هذا الأسلوب يهتم الباحث بدراسة الوضع الحالي لظاهرة الموهبة، ويتضمن هذا الأسلوب ملاحظة الأفراد والجماعات في المواقف الاجتماعية (2) .

(1) الذهبي، محمد بن أحمد بن عثمان (ت748ه) سير أعلام النبلاء، تحقيق: شعيب الأرناؤوط وآخرون، بيروت، دار الرسالة، الطبعة الثامنة، 1992م، ج3، ص 333.

(2) المعايطة والبواليز، الموهبة والتفوق، مصدر سابق، ص 213.