وملاحظة المعلمين وأحكامهم وسيلة مهمة لتشخيص الموهوبين وتميزهم عن غيرهم من التلاميذ العاديين (1) .

وهنا نذكر موقفين لاحظ فيهما النبي - صلى الله عليه وسلم - بوادر الموهبة عند ابن عباس من خلال الاستجابة الفاعلة وسرعة البديهة والفهم العميق، يندر أن يوجد من هو في مثل سنه.

أ- ما رواه الإمام أحمد (2) عن ابن عباس قال:"أتيت رسول الله - صلى الله عليه وسلم - من آخر الليل فصليت خلفه، فأخذ بيدي فجرني فجعلني حذاءه، فلما أقبل رسول الله - صلى الله عليه وسلم - على صلاته خنست، فصلى رسول الله - صلى الله عليه وسلم -، فلما انصرف قال لي: ما شأني أجعلك حذائي فتخنس؟ فقلت: يا رسول الله، أو ينبغي لأحد أن يصلي حذاءك وأنت رسول الله، الذي أعطاك الله!! قال:"فأعجبته فدعا الله أن يزيدني علمًا وفهمًا"."

(1) د. الزعبي، التربية الخاصة للموهوبين، مصدر سابق، ص 65.

(2) ابن حنبل، أحمد بن حنبل (ت 241ه) ، المسند، تحقيق: حسان عبد المنان، عمان، بيت الأفكار الدولية، 1998م، ص272، حديث رقم (3061) ، وإسناد صحيح.