وبما أن العراق جزء من الوطن العربي والامة الإسلامية فانه كان ولا يزال واسع العطاء ، إذ يزخر بمفكرين عظماء واجلاء كان لهم دور كبير في تطور الفكر التربوي ، فقد اخذ الباحث بعين الاعتبار دراسة حقبة من الزمن متمثلة بثلاثة علماء أجلاء من أجل إظهار جهودهم التربوية والفكرية التي قدموها لوطنهم ولأمتهم العربية ، ولكي تكون هذه الدراسة باكورة بحوث أخرى ترفد المكتبة العربية بمنابع جديدة ، ويمثل كل منهم حقبة زمنية في تطور النظام التربوي في العراق يأتي عملهم هذا مع فريق من زملائهم الاتجاه نفسه في بلورة الآراء التربوية .

إن اختيار الباحث لهؤلاء المفكرين التربويين الثلاثة يعود إلى أسباب هي:ـ

1ـ ليكشف جانبًا مهمًا من تراث علماء الأمة العربية الإسلامية ، وما تركه المفكرون التربويون الثلاثة .

2 ـ لكونها إحدى القنوات التي بينت أفكار المفكرين التربويين الثلاثة إلى جانب الدراسات التي أبرزت أعمال وتراث علماء الآمة العربية الإسلامية .

3ـ تطبيق ما نص عليه أحد الأهداف التربوية العامة في القطر العراقي لتعزيز معرفة الطلبة بالتراث القومي ودراسته دراسة علمية ، وابراز دوره بالحضارة الحديثة وتفاعله مع التراث الإنساني (22: ص35) .

4 ـ إن المفكرين الثلاثة كان لهم دور متميز وأفكار قيمة لم تر النور ولم يتناولها الباحثون والمؤرخون بالتفصيل بحسب علم الباحث كونهم نماذج ناضلت في سبيل بناء العراق تربويًا وتأصيل عروبته والمحافظة على شخصيته القومية من خلال المجالات التربوية والفكرية .