... وأوضح عبده طروحاته الفكرية القائمة على العلاقة الجدلية بين السياسة والتربية ، عندما أكد أن الحاكم (( المستبد العادل ) )يجب أن يساعده عددا من الأعوان له لأداء المهمة الإصلاحية المطلوبة في المجتمع، فيؤدي (( المستبد العادل ) )الدور الرئيس في التوجيه والحكم من دون أن تشاركه الأمة في مهامه حتى يحدث فيها الوعي المطلوب ، إذ من دون الوعي التربوي لا مجال للتغيير السياسي ، ولان كل تغيير يكون نتيجة وعي بالظروف والأهداف والغاية ، وبهذا الصدد يقول: (( حتى إذا عرفت الأفكار مجاريها بالتعريف ، وانصرفت إلى ما أعدت له بالتصريف ، وصح الشعور بالتعليل ، واستقامت الأهواء بالتعديل ، أباح لهم من غذاء الحرية ما يستطيع ضعيف السن قضمه ، والناقة من المرض هضمه ) ) [1] .

(1) المصدر نفسه ، ص717 .