وقد لقيت آراء الباحث اعتراضات كثيرة من المنتدين والمشاركين، ولكن الفكرة المعروضة على غموضها لا يبدو أنها تصلح أساسًا لتعليم اللغة وعلومها إذ الإجراءات التي يصفها ينبغي أن تكون لاحقة لإتقان تلك العلوم، ولابأس أن تكون محل دراسات بحثية في سبيل استعمال العربية في الحاسوب أو استعمال الحاسوب في تعليم العربية. أما دعوته إلى إلغاء النحو في الجامعة فليس الأمر مقبولًا على إطلاقه فإن قصد إلغاءه عن غير المتخصصين من الطلاب فهذا أمر يمكن أن يؤخذ به إن وجد من البدائل ما يكفل لهم السلامة اللغوية، أما المتخصصون فإنهم بحاجة إلى مزيد من التعمق في النحو وجوانبه المختلفة من تأريخ وأصول ومذاهب وطرائق تأليف.