ولقد جاء الوعيد لمن طلب العلم ليجاري به العلماء أو يماري به السفهاء.

فنحن بطلب العمل الدنيوي ننوي منفعة الخلق"فلا نطلب العلم للمفاخرة والمباهاة أو صرف أوجه الناس إلينا فهذه نيات سيئة ."

ينبغي للإنسان أن يتبع آثار النبي ظاهراَ وباطنًا و يوظف السنن على نفسه.

معنى الرعاية: أن يفقه الحديث ويعمل به ويبينه للناس فيدعوا إليه فينبغي لطالب العلم تحري إتباع الرسول والإقتداء به .

الرواية:أن يتقن حفظ الحديث دون معرفة المعنى.

29.تعاهد المحفوظات .

حتى لا ينسى العلم فمن لم يتعاهد الشجرة بالماء تموت وتذبل"علم الأصول"هذا هو العلم أوصيكم به كثيرا .

30.التفقه بتخريج الفروع على الأصول .

الفقه هو إدراك أسرار الشريعة مع الأدلة وغايتها وحكمها حتى يستطيع أن يرد الفروع الشاردة إلى الأصول الموجودة .

* مراتب العلم:

1)العلم .

2)الفهم.

3)التفكير .

4)التفقه .

* أنواع الدلالات ثلاثة:

1)دلالة مطابقة: دلالة اللفظ في جميع معناه .

2)دلالة التضمن: دلالته على بعض معناه .

3)دلالة الالتزام: دلالته على لازمٍ خارج . وهذا الذي يختلف فيه الكثير من الناس .

* إذا لابد لطالب العلم من أصول يرجع إليها والأصول ثلاثة:

1)الأدلة من القرآن .

2)من السنة .

3)القواعد والضوابط المأخوذة من الكتاب والسنة .

* ما الفرق بين القواعد والضوابط:

القواعد: أصل يتفرع عليه أشياء كثيرة .

الضوابط: يكون لمسائل محصورة معينة فالضابط أقل رتبة من القاعدة فالضابط يضبط الأشياء ويجعلها في قالب واحد.

فلابد أن الإنسان يجعل نظره أي فكره يتجول بتخريج الفروع على الأصول حتى يتمرن .

* ما الفرق بين الحيلة والذريعة:

الحيلة: أن فاعلها قد قصد التحايل: وهو التوصل إلى إسقاط واجب أو انتهاك محرم بما ظاهره الإباحة"."