-القسم الثالث: من الآية 50 - 59، وفيه مجموعة من الأوامر والنواهي.

-القسم الرابع: من الآية 60 - 82، وفيه قصة موسى والخضر عليهما السلام.

-القسم الخامس: من الآية 83 - 98، وفيه قصة ذي القرنين.

-القسم السادس: من الآية 99 - حتى نهاية السورة، وفيه الحديث عن استهزاء الكفار بالمؤمنين، وبيان جزاء عملهم وفيه الحديث عمّا أعدّ الله للمؤمنين، وفيه الحديث عن العمل المقبول عند الله تعالى.

ثانيًا: حقيقة القيم التربوية:

كي نتمكن من تعريف جملة"القيم التربوية"، يلزمنا تعريف القيم أولًا، ثم ننتقل إلى تعريف القيم التربوية.

تعريف القيم:

1.في اللغة: القيم مصدر واحده القيمة، والقيمة ثمن الشيء بالتقويم، تقول تقاوموه فيما بينهم، وإذا انقاد الشيء واستمرت طريقته فقد استقام لوجهة، والاستقامة: التقويم، استقمت المتاع أي قومته، والاستقامة: الاعتدال، ومنه استقام له الأمر، ومنه قوله تعالى: {فَاسْتَقِيمُوا إِلَيْهِ} ، أي في التوجه إليه دون الآلهة، وقام الشيء واستقام اعتدل واستوى [1] .

إذن تأتي القيمة في اللغة على عدة معانٍ منها [2] :

-تأتي بمعنى التقدير، فقيمة هذه السلعة كذا، أي تقديرها كذا.

-وتأتي بمعنى الثبات على الأمر، نقول فلان ماله قيمة أي ماله ثبات على الأمر.

-وتأتي بمعنى الاستقامة والاعتدال، يقول تعالى: {إِنَّ هَذَا الْقُرْآنَ يَهْدِي لِلَّتِي هِيَ أَقْوَمُ} ، (الإسراء: 14) أي يهدي للأمور الأكثر قيمة، أي للأكثر استقامة.

2.معنى القيم اصطلاحًا [3] :

تنوعت معاني القيم الاصطلاحية، وذلك حسب المجال الذي يدرسه وحسب النظرة إليه، ومن هذه المعاني:

(1) أنظر؛ لسان العرب، ابن منظور، 498/ 500.

(2) أنظر؛ فؤاد العاجز: القيم وطرق تعلمها، دراسة مقدمة إلى مؤتمر كلية التربية , جامعة اليرموك , الأردن , 1999م، ص4.

(3) المصدر السابق، ص4.