• الدراسات السابقة:

بعد الرجوع إلى الأدب التربوي المنشور في المجلات العلمية ورسائل الماجستير والدكتوراة، تبين أن الدراسات في هذا المجال قليلة.

حيث قام (العتوم والجراح، 2005) بدراسة تهدف إلى التعرف على مدى شيوع دوافع الكذب لدى عينة من الطلبة المراهقين في المرحلة الثانوية تتراوح أعمارهم من 16 إلى 18 عامًا، ومعرفة أثر متغيرات الجنس، والصف، وبعض المتغيرات الديموغرافية على شيوع دوافع الكذب. ولقد تكونت عينة الدراسة من (423) طالبًا وطالبة، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث الاستبيان، وبعد جمع البيانات ومعالجتها تم التوصل إلى مجموعة من النتائج منها:

1 -وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات جميع الأبعاد باستثناء الفروق بين البعد الشخصي والعدواني.

2 -وجود فروق في المتوسطات الحسابية بين طلبة الصفين الأول ثانوي والثاني ثانوي وبين الذكور والإناث.

3 -وجود أثر دال إحصائيًا لمتغير مكان الإقامة على المجالات العدوانية والانفعالية والشخصية لدوافع اللجوء إلى الكذب.

• كيفية استفادت الدراسة الحالية من الدراسة السابقة:

ولقد استفادت الدراسة الحالية من الدراسة السابقة في أنها ساعدت في بناء أداة الدراسة، وتحديد الأسباب التي تدفع الطالب إلى الكذب. كما ساعدت في مناقشة النتائج وتدعيمها.