يلاحظ على الكثير من الطلبة أنه لا يعرف القواعد الأساسية للمذاكرة، فتجده طول العام الدراسي مهملًا لدروسه، وعند النهاية يبدأ بالمذاكرة فتواجهه صعوبات متعددة، منها طول المنهج، ومنها عدم فهمه لهذه المناهج و الخ.

أما الطالب المجد والحريص على النجاح فإنه يعطي الدراسة اهتماما بالغا، فيكون النجاح حليفه بإذن الله، والمذاكرة السليمة لها قواعد وأساسيات، وهي في نظري كالتالي:

أولا: الأهداف العامة وهي:

1 -الاعتماد والتوكل على الله عز وجل (وَمَن يَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ فَهُوَ حَسْبُهُ) (1) .

2 -المتابعة الدائمة للدروس منذ بداية العام الدراسي.

3 -الفهم الجيد لجميع الدروس.

4 -الحفظ الجيد لجميع الدروس.

5 -تثبيت المعلومات المحفوظة.

6 -الراحة الجسدية والنفسية عند حضور الدرس أو المذاكرة.

ثانيا: جدول المذاكرة:

وينقسم إلى قسمين:

1 -جدول يومي يلازمه طول العام الدراسي.

2 -جدول خاص بالامتحانات.

تنبيه:

عند وضع الجدول يجب تقديم المواد الصعبة والطويلة على غيرها دون إهمال لباقي المواد.

ثالثا: الوقت المناسب للمذاكرة:

تحديد الوقت يرجع للطالب، فلا أرى أن يحدد بوقت معين يكون قاعدة لجميع الطلاب، لكن على الطالب أن يراعي عند اختيار الوقت الزمان الذي يناسب استيعابه وراحته النفسية.

رابعا: المكان المناسب للمذاكرة:

الأفضل أن يجعل له غرفة مستقلة مجهزة بكل ما يحتاج إليه عند المذاكرة.

أما المذاكرة في الطرقات العامة وعلى الأرصفة وفي الحدائق والأماكن العامة فليست بجيدة لكثرة الملهيات والإزعاج فيها.

خامسا: القراءة الإجمالية للموضوعات:

هذه القراءة تعطي للطالب تصورا كاملا عن الموضوع وهي كما يلي:

1 -قراءة الموضوع قراءة سريعة.

2 -حفظ العناوين الرئيسية والفرعية في الموضوع.

3 -شرح المفردات الصعبة وفهم النظريات والمعادلات والقواعد إن وجدت.

4 -جعل ملخص للدرس لإعادة قراءته.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

1 -سورة الطلاق 3