يتوقف نجاح أية مؤسسة - ومنها المكتبات - على ما يتوافر لديها (من موارد بشرية قادرة على تنظيمها، والقيام بوظائفها المختلفة، والتخطيط للنهوض بها.
تعانى المكتبات العامة المصرية من قلة أعداد العاملين بها بصفة عامة، (والعناصر المؤهلة بصفة خاصة.
يعانى العنصر البشرى بالمكتبات العامة المصرية (من عدم الاهتمام بالارتقاء بمستواه التعليمى والمهنى والمادى.
لا يوجد تخطيط (سليم لتنظيم الموارد البشرية بالمكتبات العامة المصرية، كما تعامل
الموارد البشرية بالمكتبات كبقية موظفى الدولة بالمصالح الحكومية المختلفة، كما لا توجد هيئة أو مظلة محددة تعمل على النهوض والارتقاء بها، وتوفير احتياجاتها المختلفة.
قلة الدراسات الأكاديمية في مجال الموارد البشرية بالمكتبات.(
ثالثًا: أهداف الدراسة وتساؤلاتها
مما سبق يتضح لنا أن الدراسة تسعى لدراسة واقع الموارد البشرية بالمكتبات العامة المصرية من كافة الجوانب، مع وضع خطة مستقبلية لتطويرها بناءً على احتياجات المكتبات والموارد البشرية من جهة، وما هو متاح بسوق العمل من جهة أخرى.
هذا، وسوف تسعى الدراسة لتحقيق هذين الهدفين من خلال الإجابة عن التساؤلات الآتية:-
1)ما الواقع الحالى للمكتبات العامة في مصر؟
2)ما خصائص وسمات الموارد البشرية بالمكتبات العامة المصرية؟
3)ما الواقع الوظيفى للموارد البشرية بالمكتبات العامة المصرية؟
4)ما واقع التنمية المهنية للموارد البشرية بالمكتبات العامة المصرية؟
5)ما أشكال النشاط المهنى للموارد البشرية بالمكتبات العامة المصرية؟
6)ما تأثير التكنولوجيا الحديثة على الموارد البشرية بالمكتبات العامة المصرية؟
7)ما ضوابط عمل الموارد البشرية بالمكتبات العامة المصرية؟
8)ما واقع الرقابة على أداء الموارد البشرية بالمكتبات العامة المصرية؟
9)ما واقع الرضا الوظيفى للموارد البشرية بالمكتبات العامة المصرية؟
10)ما احتياجات المكتبات العامة الحالية والمستقبلية من الموارد البشرية؟
حدود الدراسة:-
أولًا: الحدود الموضوعية: وتتمثل في دراسة الموارد البشرية بالمكتبات العامة المصرية من كافة الجوانب: النوعية والإدارية والمهنية والرقابية، وكذلك الرضا الوظيفى لديهم، مع وضع خطة للنهوض بها وتوفير احتياجاتها المختلفة من خلال استثمار الإمكانيات المتاحة.
ثانيًا: الحدود المكانية: وتتمثل في تطبيق الدراسة على اثنتى عشرة محافظة من محافظات الجمهورية، وبنسبة مئوية 46.2 % من إجمالى محافظات الجمهورية، وتمثل هذه المحافظات كافة أقاليم مصر: الحضرية والريفية والصحراوية، وهذه المحافظات هى: القاهرة والجيزة والإسكندرية والبحيرة وكفر الشيخ ومطروح وبورسعيد والإسماعيلية والسويس وأسيوط وأسوان وسوهاج.
ثالثًا: الحدود الزمنية: وتتمثل في دراسة واقع الموارد البشرية بالمكتبات العامة من خلال بياناتها في الفترة الممتدة من مايو 2004 إلى مايو 2005 م أى فترة الدراسة الميدانية، إلى جانب وضع خطة مستقبلية لتطوير وتنمية الموارد البشرية بالمكتبات بناءً على الإمكانيات المتاحة والاحتياجات المستقبلية التى حددها مديرو المكتبات خلال السنوات العشر القادمة.
رابعًا: الحدود النوعية: وتتمثل في دراسة الموارد البشرية ببعض المكتبات العامة التابعة لوزارة الثقافة، ووزارة الشباب (المجلس الأعلى للشباب حاليًا) ، ووزارة الشئون الاجتماعية (وزارة التضامن الاجتماعى حاليًا) ، ووزارة التنمية المحلية بالإضافة إلى مكتبيتين من مكتبات الهيئات الأخرى.
هذا، واستثنت الدراسة مكتبات المراكز الأجنبية والمساجد والمستشفيات والأندية والمتنزهات.
منهج البحث وخطواته:- اعتمدت الدراسة على المنهج الميدانى المسحى بصفة أساسية من أجل دراسة واقع الموارد البشرية بالمكتبات العامة المصرية، إلى جانب المنهج الإحصائى الوصفى، ولقد مر البحث بالخطوات التالية:-
أولًا: الدراسة الاستطلاعية: وفيها تعرف الباحث على الهيئات المشرفة على المكتبات العامة وتوزيع المكتبات عليها، وكذلك معرفة عناوينها ومواعيدها، وبياناتها العامة.
ثانيًا: اختيار عينة الدراسة: ولقد انقسمت إلى عينة المكتبات وعينة العاملين بالمكتبات؛ أما عن عينة المكتبات فقد اختار الباحث عينة عمدية طبقية من المكتبات العامة المصرية، بلغ عددها 110 مكتبة عامة موزعة على سبع هيئات، واثنتى عشرة حافظة تشمل كافة الأقاليم المصرية: الحضرية والريفية والصحراوية، ولا تقل عن 10 % من إجمالى المكتبات العامة التى حصرها دليل المكتبات المصرية.
أما بالنسبة لعينة العاملين فقد كانت بلغت 435 موظفًا وبنسبة مئوية بلغت 69 % من العاملين بمكتبات الدراسة.
ثالثًا: البحث في الإنتاج الفكرى: سواء باللغة العربية أوالإنجليزية، كما تنوعت أشكاله لتشمل الرسائل الأكاديمية، والمؤلفات، وأعمال المؤتمرات والندوات والحلقات الدراسية، وتصفح العديد من مواقع المكتبات والدوريات العليمة.
رابعًا: إعداد أدوات البحث: وتمثلت في استبانة للمديرين وأخرى للعاملين بالمكتبات العامة.
وبعد إعداد وتحكيم وتجريب الاستبانتين، جاء التطبيق، ثم استخراج النتائج وتحليلها.