2 -الاستشارات وهى خدمات يقوم بها أساتذة الجامعة كل في مجال تخصصه لمؤسسات المجتمع الحكومية والأهلية وكذلك الأفراد المجتمع الذين يشعرون بالحاجة إلى مثل هذه الخدمات.

3 -تنظيم وتنفيذ البرامج التدريبية والتأهيلية للعاملين في مؤسسات الإنتاج بما يحقق مبدأ التربية المستمرة وما يستنتجه من نمو مهني (1) .

وقد صنف البعض مجالات خدمة المجتمع إلى نوعين:

أولا: داخل الجامعة: وتتلخص في المشاركة في المناشط الطلابية غير الدراسية وتوجيهها حسب مجالات اهتمام عضو هيئة التدريس أو هواياته في الشئون الثقافية والاجتماعية أو الرياضية أو الفنية وغير ذلك أو قد ما يقام من معسكرات للخدمة موجهة للبيئة المحلية.

ثانيا: خارج الجامعة: وتكون لكل في مجال تخصصه وحدد فيها:

1 -القيام بالبحوث التطبيقية التي تعالج مشكلات المجتمع وتسهم في حلها.

2 -تقديم الخبرة والمشورة لمؤسسات الدولة والقطاع الخاص.

3 -المشاركة في الندوات وإعداد المحاضرات الهامة.

4 -الإسهام في الدورات التدريبية لتأهيل الأخير في الدولة.

5 -نقل نتائج البحوث والمكتشفات الجديدة في العالم إلى اللغة العربية.

6 -تأليف الكتب العلمية الموجهة لغير الطلاب (2) .

وقد صنف الجبر 1993 مجالات خدمة المجتمع فيما يلي:

1 -الاستشارات العلمية التي تقدمها الجامعة لمؤسسات المجتمع وأفراده.

2 -التدريب والتعليم المستمر الذي تقدمه الجامعة للكوادر الوظيفية.

3 -البحث التطبيقي الذي يسعى إلى دراسة مشكلات المجتمع ومؤسساته والعمل على حلها.

4 -نشر العلم والمعرفة بين أبناء المجتمع المحلى من خلال الندوات والمحاضرات وبرامج التعليم المستمر.

5 -النقد الاجتماعي البناء لتوجيه حركة المجتمع في إطار الأهداف (3) .

1 -أحمد ربيع عبد الحميد: دور الجامعة في مجال خدمة المجتمع"دراسة مطبقة على جامعة المنصورة"مجلة التربية، كلية التربية، جامعة الأزهر، ع 58 أكتوبر 1996 ص 204 - 205.

2 -مصطفى حداد: إعداد أعضاء هيئة التدريس وتأهيلهم، مجلة العلوم التربوية، معهد الدراسات التربوية، القاهرة، ع أول يوليه 1993 ص 70.

3 -سليمان بن محمد الجبر: الجامعة والمجتمع، دراسة لدور كلية التربية جامعة الملك سعود في خدمة المجتمع، التربية المعاصرة، الإسكندرية، دار المعرفة الجامعية، ع 27 1993 ص 119.