تناولنا في هذه الفصل مجموعه من العوامل الأخرى التي تساهم في غرس الايمان بالله تعالى غير الحصة وتتطرقنا إلى إيضاح أثرها ومدى فاعليتها .

وأنها قد تساهم في التحقيق المطلوب ولم نتحدث فيها في فصول مستقلة والا فهي تستحق ذالك بل إنها تستحق كتب خاصة ومناط بحثا لها.وكانت في النقاط التالية:

وسائل أخرى تساهم في التعليم الإيماني

النشاط الثقافي

5د اخر الحصة

الوداع في نهاية الحصة

الطبق الخير والحفل الختامي

التواصل مع الأهل

التعليم بالثواب والمحفزات وميدالية التفوق

قصص أثرت في.

الخاتمة:

وهي تحوي النتائج والتوصيات التي وصلنا لها من حلال هذا البحث.

إن هذا البحث هو حصيلة تجربة علمية، ودراسة ميدانية في ارض الواقع قمنا به من اجل التأكد من فكرة تحقيق الايمان والآداب و القيم والأخلاق خلال حصة القران في الفترات المسائية .

وقد وصلنا إلى حقائق عدة منها:

النتائج:

بركة القران الكريم وأثرة على المجتمع

بركة القران الكريم ومدى تأثيره على النشء

الأثر الملموس من التعليم في دور وحلق القرآن على النشء

الاهتمام بالعملية التربوية داخل حلق الصغار لما تحققه من أهداف عالية وتغيرات بناءة.

عدم اقتصار مراكز التحفيظ على الدور التعليم فقط.

تعدد وظائف حلق القران داخل المركز وتنوع الدور الذي تقوم به .

تحقيق العمارة وفي الأرض والدعوة إلى الله من خلال حلق النشء.

اثر التواصل مع الأسرة على النشء والمجتمع من خلال مراكز تحفيظ القران .

وبناء على تلك الحقائق والنتائج التي توصلنا لها فانا نوصي بالتالي:

التوصيات:

الاعتناء بحلق الصغار والاهتمام بها والتركيز عليها

الحرص على معلمات تحفيظ الصغار وتوجيههن وإرشادهن، إلى ما يساهم في الرقي بمستواهن التعليمي.

عمل الدورات والمحاضرات التي تزيد من خبرتهن الدينية والتربوية.وخاصة الجوانب الإيمانية والاخلاقيه