فأمر الله الرسول صلى الله عليه وسلم أن يتلوه على الكافر المستجير وأن يسمعوه إياه ليسلم، قال تعالى:"وَإِنْ أَحَدٌ مِنَ الْمُشْرِكِينَ اسْتَجَارَكَ فَأَجِرْهُ حَتَّى يَسْمَعَ كَلامَ اللَّهِ ثُمَّ أَبْلِغْهُ مَأْمَنَهُ".

نقل السيوطي عن ابن حجر"فلولا أن سماع القرآن حجة عليه لم يقف أمره على سماعه".

وقال تعالى:"وَأَنَّهُ لَمَّا قَامَ عَبْدُ اللَّهِ يَدْعُوهُ كَادُوا يَكُونُونَ عَلَيْهِ لِبَدًا".

قال ابن عباس:"كاد يركب بعضهم بعضا من الازدحام عليه حرصًا على استماع القرآن وأوصى بعضهم بعضا بالإنصات"فَلَمَّا حَضَرُوهُ قَالُوا أَنْصِتُوا".وهذا البعد يمر بثلاث مراحل كما يقول التربويون في مجال التعلم الفعال وهي:"

الإحساس بالشئ: وهو قولهم"فَلَمَّا حَضَرُوهُ قَالُوا أَنْصِتُوا".

الانفعال والتأثر:"إِنَّا سَمِعْنَا قُرْآنًا عَجَبًا"وهو قولهم"يَهْدِي إِلَى الْحَقِّ وَإِلَى طَرِيقٍ مُسْتَقِيمٍ".

النزوع السلوكي:في قوله"يَا قَوْمَنَا أَجِيبُوا دَاعِيَ اللَّهِ وَآمِنُوا بِهِ يَغْفِرْ لَكُمْ مِنْ ذُنُوبِكُمْ وَيُجِرْكُمْ مِنْ عَذَابٍ أَلِيمٍ"

إن القران تأثيره في السلوك عجيب فلا تبخل على نشاءك إن تغرس فيهم حب القران لتغرس معه حب الإيمان وحب الله وحب رسوله محمد صلى الله عليه وسلم.

خلاصة الفصل:

تطرقنا في هذا الفصل إلى أربع محاور أساسية زهي:

اهمية غرس الايمان في سن مبكر

الايمان وأهميته للنشاء

ثمار غرس الايمان في النشء من خلال حلق القران.

فالإيمان غرسه في سن مبكر ثماره أكثر واحسن نضجا والنشء من دون إيمان نشاء ضائع ومضيع لامته،وحلق القران مع معلم القران هي فضل من الله تعالى وهي طريق سهل مختصر لكل من يريد سلوك الخير .والحصول على مبتغاة.