ثم انك طبقت الأمر في كل حصة وتحرصين على ذلك ،وتواظبي عليه، مع إلزام الصغيرات به فمثلا قبل إن تجلسي تسمي وقبل إن تدخل تسمي وقبل أن تأكل تسمي .وإذا أكدنا على التسمية مرة بعد مرة ستجدي الصغيرات في تنافس لتطبيقها.

الحمد والثناء لما ؟

إننا نحمد الله تعالى على الخير وعلى الصحة وعلى التوفيق ،والحمد غير الشكر فعند الشكر طلب لزيادة النعمة مرة بعد مرة والحمد حمد على شيء منتهي ،لذالك يثني الله تعالى على الحامدين وعلى الشاكرين ومن جمع بينهما فهو خير أضيف إلى خير.

إن واظبت المعلمة على ذالك وحرصت عليه ،وتذكر بين الحين والحين بفضل الله على الصغيرات أن وفقهن إلى حضور الحلقة، وأنهن أفضل من غيرهن في الحضور وأن الله سوف يوفقهن في حفظ القران ،وأن الله سيحفظهن بالقران وأن الخير سيكون لهن في الدنيا والآخرة وأنهن نشطات وطيبات في حضورهن إلى الحلقة .فنحمد الله تعالى وتحمد الدارسة ربها.

فلو قلتي على ماذا نحمد الله تعالى ؟فتقولي على الصحة وعلى بركة الوقت ،وعلى أن جعلنا مسلمين .

ثم تؤكدي على ذلك بين الفينة والآخرة مرة في الأسبوع او في الشهر مثلا .فان ذلك سيرسخ في ذهن الدارسات انك كلما حمدت على ماذا نحمد الله ؟وبما انك أجبت عن السؤال فإنهن سوف يضعن تلك الاجوبه أمام أعينهن وسيذكرن ذلك .

2-الصلاة على رسول الله حمد وعلى اله وصحبة أجمعين:

فلو سألنا الصغار قبل إن يسألونا لماذا نصلي على الرسول ؟وكيف ذالك؟؟

في حصة ما طرحت هذا السؤال. فانك تجدين مجالا جيدا لتثبيت الجانب الإيماني و الخلق التربوي .وهناك طريقة أخرى من الممكن إن تتلخص فيما انك لو صليت على رسول الله صلى الله عليه وسلم ،أن تعودي الصغيرات على إن يقولوا صلى الله عليه وسلم. وبذالك تعلميهم فضل الصلاة على رسول الله صلى الله عليه وسلم واجر ذلك.

3-تفقد الفصل: