نعم عندما تدخلي إلى صفك وتجدي الفوضى عارمة وفيه، فأنت بحاجة إلى إن تعلمي الصغيرات أدب يتعلق بكتاب الله تعالى ،وان الصف الغير مرتب او الغير نظيف لايصلح أن يكون مكانا لتلاوة القران الكريم وأن القران فضله عظيم وشرفه كبير فلا يمكن أن نرتاح ونحن نقرا في فوضى ،أوفي مكان غير هادئ أو غير مرتب.

فعندما تبذلي دقائق صغيره كل يوم ،وقبل الدخول إلى الدرس في ترتب الصف وتحسنين هيئة الماصات وجلست الدارسات، وتعودي صغيراتك على ألا يضعوا على الماصة إلا المصاحف الأقلام والدفاتر،و ما غير ذلك يوزع في الإدراج أوحمالة الحقائب في الماصات .

لأنك تدركين أن أي شيء غير ذلك سوف يشتت انتباه الطفل، وسيوفر له مساحة واسعة من اللعب والعبث، وإذا انساق الطفل وغاص في شيء ما فانه ينسى التحكم في تصرفاته ،ويضعف التركيز وتحتاجي إلى وقت أخر لشد انتباهه مرة أخرى وكل ذلك مستنزف لوقت الحصة ولجهدك، فربما ضحك بصوت علا وربما اصدر حركات سريعة مزعجة، او ربما بدا يتمتم بنشيد او أرجوزة ما.

وربما بدا في الحديث مع من بجواره حول ما معه، مما يسبب لك الفوضى.فأنت بحاجة ماسه إلى مايحيط الجو بالسكن والهدوء .

الست تلحظي لو أن الصغيرة أحضرة بدل من المرسم مثلا محفظة الأقلام أو حتى تشكيلة من أربعة أقلام فماذا سيحدث ؟؟

لاحظي ذلك وعلقي عليه ؟؟؟

لذالك أكدي على إن يكون على الماصة مرسمه ودفتر ومصحف فقط والباقي في الدرج، وبعيدا عن تركيز الطفل.

عندها علمي الصغيرات على أن النظام من أخلاق المسلم ،وان الله يحب المسلم الملتزم بالخلق الطيب والمسلم الملتزم بالأدب والنظام والنظافة .

ان أيدت قولك بأدلة فانك ستجدين من يحفظها خفية عنك ،ومن يفهمه خفية عنك، ومن يسمعها الان ويطبقها في المستقبل.

وبذلك تحصلي على أمرين:

فصل مرتب هادئ منظم مستعد لاستقبال الحصة.

وساهمت في غرس خلق وأدب من آداب حلق العلم.

4-تفقد المصاحف والإضاءة:

هل يؤثر ذلك ويعلم خلق ؟