7-القدرة على استيعاب ومتابعة الأطفال,والسؤال عن الغائب منهم ومتابعته،وعدم إهمالهم.
8-القدرة على توجيه الأطفال وتحميلهم المسؤليات على حسب مستوياتهم،بأن يكلفهم بدعوة زملائهم،وإلزامهم ببعض الأدوار الهامة
9-القدرة على ربط المنهج العلمي بواقع الأطفال وحياتهم ومحاولة استخراج الدروس الأخلاقية والتربوية والعقدية من خلال هذا المنهج
10-القدرةُ على التواصل مع أولياء الأمور،ومتابعة أبنائهم معهم،ودعوتهم من خلال الأبناء . [1]
(1) - انظر التفصيل في كتابي (( الخلاصة في صفات المربي الصالح ) )