التمهيد

الظاهرة النقدية بين النحو وعلوم اللغة

من حيث المبدأ؛ فإنّا لا نعدم علمًا من العلوم أو فنًا من الفنون خلى من منحىً نقديّ أو نزعة نقدية في جانب أو أكثر من جوانبه، ولا أعلم علمًا أو فنًا استغنى عن ذلك؛ وهذا راجع إلى أمرين:

1ـ حاجة هذه المظاهر الاجتماعية والحضارية للوسيلة النقدية؛ فهي الأمثل في الوقوف على مواطن الضعف والخلل، والعمل على تصويبها أو تجنبها 0 وهذا حاصل في كل العلوم؛ فالنقص من تمام طبيعة البشر أينما حلّ وارتحل 0 فمتى ما أُريد لهذه العلوم النجاح والاستمرارية كان النقد الأداة المُثلى لذلك 0

2ـ إن كل فرد عاقل يصدق عليه هذا المصطلح له القدرة على ممارسة النقد، وهذا يصدر عن عموم أبناء البشر على تفاوت فيه، فممارسة الأعمال النقدية من قبل الأفراد يكون بكيفية تتلاءم مع طبيعتهم التكوينية وخلفيتهم الثقافية تبعًا لتخصصهم العلمي ودورهم الاجتماعي، وبحضور هذين العاملين ... (الناقد؛ باعتبار الفقرة الثانية، والمنقود؛ باعتبار الفقرة الأولى) يتحقق حضور النقد وفي أدقّ تفاصيل الحياة الاجتماعية والوظيفية وربما بعفوية غير مسبقة، وعلى هذا يتحدد نوع النقد تبعًا لنوع المجال العلمي أو الاجتماعي الذي وجد فيه 0

عرفت العرب للنقد اصطلاحًا دلالات عدّة [1] وأغلبها معنيّ باللغة العربية في جانب من جوانبها. فمنها ما عُني بالجانب الأدبي من اللغة وهو الذي عُرف بالنقد الأدبي، ويُراد به تمييز النصوص الأدبية الجيدة من الرديئة بعد إظهار محاسن النصوص ومساوئها 0

ومنها ما صُرف للجانب الدلالي من اللغة؛ وهو الذي عُرف بالنقد البلاغي أو البياني، وإن مباحث هذا النوع النقدي متنازعة بين أهل الأدب والبلاغة، فهذا النقد يُعنى بنقد الصورة البلاغية في النص الأدبي والكشف عن طبيعتها وإبراز مواطن الجودة والرداءة فيها [2] .

ومما عرفت العرب من أنواع النقد؛ النقد اللغوي، وهذا الآخر متنازع بين أهل اللغة والبلاغة؛ فان جزءًا كبيرًا من النقد اللغوي وصل إلينا على أنه لاحق بالنقد البلاغي أو متصل بالبلاغة؛ إذ جعل المتأخرون كثيرًا من مباحث النقد اللغوي في دائرة البلاغة على أنها أمسُّ رحمًا بها فضمّوا بعضها إلى (المعاني) وألحقوا بعضها بـ (البديع) [3] . والواقع؛ إن هذه الأنواع النقدية الثلاثة بينها من التداخل الشيء الكثير؛ الأمر الذي جعل كثيرًا من مباحث اللغة متنازعة بينها 0 وفضلًا عمّا بين هذه الأنواع النقدية من تنازع فإنها جميعًا تعتمد اعتمادًا أساسيًا على القاعدة النحوية بعدّها أهم معايير النقد في تقييم

(1) ينظر: النقد اللغوي عند العرب حتى نهاية القرن السابع الهجري: 15 ـ 24 0

(2) ينظر: المصدر نفسه: 24.

(3) ينظر: المصدر نفسه: 7.