3-سمعت خطيبًا يؤثر في سامعيه.

4-عَطَفتُ على فقير نفسه عفيفة.

5-أُحب كلَّ عامل يتقن عمله.

6-رَكِبتُ باخرة غرَفُها جميلة.

تمرين 11:

ما الذي تُحدثه من التغيير في الجمل الآتية لتجعل الأحوال التي بها نعوتًا:

1-جاءت البنت تضحك.

2-ركبت الحصان جامحًا.

3-ظهر النور ساطعًا.

4-أبصرنا البرق يلمع.

تمرين 12:

غيّر كل جملة من الجمل الآتية لتجعل الأخبار التي بها نعوتًا:

1-الحجرة نظيفة.

2-الحديقة ناضرة أزهارها.

3-الدرس مفهوم.

4-الزهرة ناصعٌ بياضُها.

تمرين 13:

1-كوِّن ست جمل تشتمل كل واحدة منها على نعت حقيقي، مع اختلاف المنعوت في التذكير والتأنيث، والإفراد والتثنية والجمع.

2-كون ست جمل تشتمل كل واحدة منها على نعت سببي، مع اختلاف المنعوت في التذكير والتأنيث، والإفراد والتثنية والجمع.