هذا النموذج الذى حدد البنا خصائصه وملامحه، لم يتركه دون توفير كل متطلبات العملية التربوية التى تكفل تكوينه وهى المتطلبات التى أدرك البنا أنها شرط من شروط تحقيق ولادة الفرد المسلم الذى يمثل العامود الفقرى في العمل الإسلامى برمته، فإذا طالعنا رسالة (( رسالة التعاليم ) )نجد أن خطته التى ترسم فيها خطى الداعى الأول صلى الله عليه وسلم تدور حول متطلبات ثلاثة:

أولًا: المنهج الصحيح: وقد وجده الإخوان المسلمون في كتاب الله وسنة رسوله وأحكام الإسلام حين فهمها المسلمون على وجهها غضة نقية بعيدة عن الدخائل والمفتريات، فعكفوا على دراسة الإسلام على هذا الأساس دراسة سهلة واسعة مستوعبة0

بهذا المنهج وتطبيقاته في سيرة النبى الكريم وأصحابه أخذ الإخوان أنفسهم بتطبيق ما فهموه من دين الله تطبيقًا لا هوادة فيه 0

ولو استعرضنا هذا المنهج التربوى الذى ألزم به البنا الإخوان، والذى وضحه في رسالته تلك وفى توجيهاته وتعليماته، لوجدنا أنه استوعب كل مكونات الإنسان من روح وفكر وجسد، الأمر الذى يؤكد لنا دقة معالجة هذا المربى الكبير للنفس الإنسانية 0

ففى مجال تزكية النفس: ألزم الإخوان بالورد اليومى من القرآن، وذكر الآخرة، ونوافل العبادة، وصيام يوم في الأسبوع أو كل أسبوعين، والذكر اللسانى والقلبى، وأداء الصلاة في أوقاتها جماعة بالمسجد، واستصحاب نية الجهاد، وتجديد التوبة 000 إلخ 0

لقد ألزم الإمام البنا أفراد جماعته بهذه الواجبات مستهدفًا: