اقتصرت الدراسة على الحدود التالية: -

الموضوع: تتناول هذه الدراسة موضوع المكتبة الإلكترونية .

الزمان: الفصل الثاني من العام الدراسي 1427-1428 هـ .

المكان: مدينة الرياض في المملكة العربية السعودية .

فئات المجتمع: القائمات على المكتبة المدرسية في المدارس الابتدائية وموظفي البرنامج الوطني للتعاملات الالكترونية في هيئة الاتصالات و تقنية المعلومات و المتخصصين في المكتبات وتقنية المعلومات في وزارة التربية والتعليم وفي معهد الإدارة العامة .

المصطلحات الإجرائية:

المكتبة الإلكترونية:

... تشير الدراسات إلى أن العديد من المؤسسات لا تزال تعمل على تطوير مكتبة إلكترونية بطرق مختلفة، لذا فإنه لا يوجد تعريف للمكتبة الالكترونية يستخدم بصورة واسعة ومتعارف عليه . ومن بين التعريفات ورد تعريف ( المكتبة الالكترونية عبارة عن خدمة تمكن مستخدمي المكتبة من الوصول بشكل مباشر إلى بيانات إلكترونية عن طريق شبكات الاتصالات .)

... والتعريف الإجرائي الذي يتفق مع طبيعة الدراسة ( هي المكتبة التي تحتوي على مصادر معلومات بأشكال مختلفة منها التقليدية والإلكترونية ) ( المالكي ، 2002 م: 34 )

المدرسة الابتدائية:

يعرفها زيدان بأنها ( تلك المدرسة التي تعالج التلميذ بالتربية من سن السادسة إلى الثانية عشرة ) . ( زيدان ، 1405 هـ 1985م: 51 )

منهجية الدراسة: -

استخدم المنهج الكمي لقياس المحاور الست المحددة في الاستبانة على واقع المكتبات المدرسية في المرحلة الابتدائية وحددت قيمًا رقمية ، وفق ضوابط معيارية لتصنيف النتائج وفق أسئلة الدراسة. والذي يعد من المناهج الأساسية في البحوث الوصفية والتي تسهم بصورة كبيرة في التعرف على تفاصيل الواقع و يستند عليها في بناء البنية التحتية ( الحيزان ، 1425 هـ 2004 م: 91 )