على مستوى المرحلة الابتدائية، نلاحظ من الجدول رقم (34) والشكل رقم (4) تذبذب عدد المتخرجين بشكل واضح بين الزيادة والنقصان، بحيث إن أقل عدد للمتخرجين كان في عام 1412/1413هـ، ويبلغ عددهم (43) طالبًا، بينما نجد أعلى عدد للمتخرجين كان في عام 1419/1420هـ، و يبلغ عددهم (135) طالب.

على مستوى المرحلة المتوسطة، نلاحظ من الجدول رقم (34) ، والشكل رقم (4) أن هناك نموًا واتساعًا في الطاقة الاستيعابية في هذه المرحلة ؛ إذ يتزايد عدد المتخرجين في السنوات السبع الأولى بشكل تصاعدي تدريجي، ثم يتبعه في السنوات الثلاث الأخيرة تذبذب واضح في أعداد المتخرجين بين الزيادة والنقصان، وكان أقل عدد للمتخرجين في عام 1410/1411هـ ؛ إذ بلغ عددهم (55) طالبًا، بينما نجد أن أعلى عدد للمتخرجين كان في عام 1416/1417هـ و 1418/1419هـ ؛ إذ بلغ عددهم (124) طالب.

على مستوى المرحلة الثانوية، نلاحظ من الجدول رقم (34) والشكل رقم (4) تذبذب عدد المتخرجين بين الزيادة والنقصان، بحيث يظهر اتساع في الطاقة الاستيعابية لعدد المتخرجين في السنوات الثلاث الأولى بشكل تصاعدي تدريجي واضح، ثم يتبعه انخفاض بعدد المتخرجين في السنوات الثلاث التي تليها ثم تزايد فانخفاض، وكان أقل عددًا للمتخرجين في عام 1410/1411هـ، وقد بلغ عددهم (32) طالبًا، بينما نجد أن أعلى عدد للمتخرجين كان في عام 1412/1413هـ، إذ بلغ عددهم (160) طالبًا.

كما يلاحظ أن متوسط الزيادة في المرحلة الابتدائية كان 41.8%، وأن متوسط الزيادة في المرحلة المتوسطة كان 12.5%، بينما متوسط الزيادة في المرحلة الثانوية بلغ 36.3%.