وتتمثل هذه الوسائل في:

1 -فرض مناهج التثقيف الجنسي في المدارس:

تعرف الأمم المتحدة الثقافة الجنسية بأنها:"توفير معلومات كاملة ودقيقة عن السلوك الجنسي الإيجابي المأمون والمسئول [1] ، بما في ذلك الاستخدام الطوعي لوسائل الوقاية الذكرية المناسبة والفعالة بغية الوقاية من فيروس الإيدز .." [2] .

ونورد جزءًا من برنامج تعليم الجنس ( Sex Education التثقيف الجنسي) في إحدى المدارس الثانوية البريطانية، وهو موجود لدى المكتبة البريطانية بعنوان: لماذا اللواطة في المدارس الثانوية؟:

"لابد من تطوير السياسة المدرسية في تعليم الجنس، لأن الشواذ نادرًا ما يستفيدون بتعليم الجنس في المدارس، حيث يتم مناقشة الجنس المغاير ( Heterosexuality) وممارسة العادة السرية سواء لنفسه أو لآخرين ويهمش الشذوذ ( Homosexuality) ".

ومن ثم على برنامج تعليم الجنس أن يدعم هؤلاء ويساعدهم في تحديد هويتهم الجنسية، ويجعلهم يقاومون الشعور القوي بالاشمئزاز من أنفسهم بوصفهم شواذ، بحيث لا يضطرون إلى التعامل والاهتمام بالجنس الآخر لتحويل ومحو شذوذهم أو إخفائه عن الآخرين، بل مساعدتهم على مقاومة (رهبة الشذوذ) ، فالذي يسبب هذه الرهبة أربعة أمور:

1 -عدم الإبلاغ عن أي تجارب أو مشاعر شاذة.

2 -تكوين وجهة نظر سلبية عن أنواع السلوك الجنسي، مثل الجنس الفموي أو الشرجي.

3 -الالتصاق بالاعتقادات الدينية الجامدة التي ترفض الجنس والشذوذ.

4 -افتقاد الاتصال الاجتماعي مع الشاذين والشاذات.

وهذه الرهبة تجعل المدارس مكانًا غير آمن للشاذين والشاذات، أما إذا ساعدنا هؤلاء على أن يقوموا بما يسمى عملية (الخروج) أي تصنيف نفسه كشاذ أو شاذة، وإخبار ذلك للآخرين، سوف يكون مفيدًا.

(1) تعريف الجنس الآمن: هو استخدام كافة الوسائل أثناء الممارسة الجنسية لمنع الحمل ومنع الإصابة بالأمراض الجنسية؛ وأما الجنس المسئول: فهو الاستخدام الطوعي لهذه الوسائل بالاتفاق مع الآخر (كما ورد في دليل تدريبي للمراهقين، أصدره الاتحاد الدولي لجمعيات الصليب الأحمر والهلال الأحمر) - عمان - الاتحاد 2001 ص112.

وللحصول على مزيد من التفاصيل عن الجنس الآمن، انظر الجزء الأول: كيف تحمي نفسك من الإصابة بـ HIV ؟

(2) وثيقة بكين 1995، البند 108، الفقرة ل.