الصفحة 10 من 33

بسم الله الرحمن الرحيم

إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره، ونعوذ بالله من شرور أنفسنا، وسيئات أعمالنا، من يهده الله فلا مضل له، ومن يضلل فلا هادي له، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لاشريك له، وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم تسليمًا كثيرًا.

أما بعد:

من المفروض على الطلاب في کل مادة ان يکتبوا بحثًا حول موضوع الذي يشر اليه الإستاذ و لا شك إن القيام بذلك من الواجبات التي لابد لطالب ان يقوم بها لأن هذا الأمر قد يؤدي إلى تحقيقات اکبر من ذلك و هذا بمثابة حجر الاساس الذي يأتي امام الطالب ممن بعد.

و انا قمت بواجبي هذا بعد ما بين و وضح لنا الاستاد (حفظه الله) مجال البحث و حدد لنا المطلوب من الموضوع و الا فالدراسة حول هذا الموضوع غير ميسور لنا لان الاحتواء بکل ما هو لازم لهذا البحث قد يستغرق اکثر من ذلك الفترة و ربما يحتاج الي اکثر من اهتمام ودقة لان کثير من العلماء و الباحثون قد خاضوا في الموضوع و تفحصوا و جاءوا بما هو المقصود منه ...

فشرعت حسب هداية الاستاد (حفظه الله) دراسة حول ورق من تفسير احکام القرآن للجصاص و هي من بداية سورة الماعون الي نهاية الکتاب. و سأبين اسلوبي فيما يلي:

1 -تخريج الآيات القرانية.

2 -تخريج الاحاديث و انتمائها الي مصادرها سواء وافق رجال اسانيدهما او لا، و سواء وافقت متونهما لفظا ام معني، او زيدت اکثر مما کانت في الکتاب.

3 -بيان جرح الرواة و تعلديهم و ترجمتهم حسب ماکانت في کتب الفن من غير زيادة و لا حذف لان زيدة ربما لا تليق بالمقام و ممملة بالاذهان. و لان حذف الشيئ قد لا يفيد مثل الذکر و اجريت البيان کما وجدت في الکتب.

4 -تعريف اعلام المغمورين فرجعت الي المصادر هم و اتيت بما هو لازم هنا و احيانًا ذکرت المراجع مع المصادر ايضًا للايضاح.

5 -و تعريف الاماکن ...

6 -و توثيق النقول و اسانيدها الي قائليها مع ذکر المصادر ...

حجم الخط:
شارك الصفحة
فيسبوك واتساب تويتر تليجرام انستجرام
. . .
فضلًا انتظر تحميل الصوت