الصفحة 220 من 246

ربما يمكنني أن أوضح هذا مجددا بقصة شخصية: في ربيع عام 1969 أرادت مجموعة صغيرة من طلبة الاقتصاد هنا في كامبريدج إجراء نقاش حول طبيعة الاقتصاد کمجال للدراسة. ومن أجل فتح النقاش؛ حاولوا أن ينظموا مناظرة يكون المتحدثان فيها هما بول صمويلسون، الاقتصادي الكينزي (1) البارز في معهد ماساشوستس للتكنولوجيا اليوم هو حاصل على نوبل)، واقتصادي مارکسي. ولكن بالنسبة للمتحدث الثاني لم يكونوا قادرين على إيجاد أي شخص في منطقة بوسطن، لا أحد كان يرغب في أن يساءل الموقف الكلاسيكي الجديد من وجهة نظر الاقتصاد السياسي الماركسي. في النهاية طلبوا مني أن أقوم بالمهمة، على الرغم أنني لا أملك معرفة متخصصة بالاقتصاد، ولا عندي التزام بالماركسية. لم يكن يوجد أي متخصص ولا

حتى نصف متخص عام 1969! وكامبريدج مكان حيوي جدا في ما يخص هذا الاتجاه. ربما يعطيك هذا فكرة ما عن المناخ الفكري المهيمن. ليس من الممكن أن تتخيل شيئا مشابها في أوربا الغربية أو اليابان. الحركة الطلابية غيرت هذه الأشياء بشكل محدود: ما تم وصفه - كما أخبرتك - كإرهاب في الجامعة ... والوحدة الوقائية التي تتحرك في الممرات ... والنخبة الأكاديمية التي تصمد بصعوبة في مواجهة الهجمات المرعبة للطلبة الراديكاليين ... بالطبع بسبب شجاعتهم العظيمة، كلها خيالات لا تصدق! على الرغم من أن

ـــــــــــــــــــــــــــــ

1883) التي تتبنى فكرة الاقتصاد المختلط بين القطاعين العام والخاص.

حجم الخط:
شارك الصفحة
. . .
فضلًا انتظر تحميل الصوت