يعتبر الاقتصاد الخفي بمثابة متغير ويسمح قياسه بتعديل الحسابات الوطنية والمعايير الرئيسية ذات الصلة بالنشاط (اليد العاملة والتشغيل، البطالة والمداخيل ... الخ.) وغيرها من المؤشرات الاجتماعية والاقتصادية.

ويوجد الآن العديد من المقاربات لتقويم الاقتصاد الخفي وكل منها تتوقف على مصادر المعلومات الإحصائية المتوفرة ونوعيتها والفئة التي تقترح عالجتها.

وقد صنفت هذه المقاربات في مجموعتين من المناهج المسمّاة المناهج المباشرة والمناهج غير المباشرة.

أوّلا المناهج المباشرة: وهي تقوم على تحيقات متخصصة في الميدان لدى الأسر والمؤسسات

أ التحقيقات لدى الأسر: وتتمثل أساسا في:

­ إحصاء السكان: التحقيقات حول اليد العاملة

­ تحقيقات حول الاستهلاك، وتهدف هذه التحقيقات بالدرجة الأولى إلى قياس حجم التشغيل ويتمثل عيبها الكبير في كون التعريف المعتمد للتشغيل خاصا بكل تحقيق وهذا ما يُفسّر صعوبة مقارنة النتائج

ب التحقيقات لدى المؤسسات: وهي تتعلق بالخصوص بإنتاج السلع والخدمات كما أنها تقدم جانبا مجمعا حول التشغيل موزعا حسب قطاع النشاط

ت المراقبات الجبائية: تنجز المصالح الجبائية هذا النوع من الرقابة لتقويم مستوى قيمة الغش الجبائي على الخصوص وتستعمل نتائج هذه التحقيقات لتعديل عوامل حساب الانتاج وحساب الاستغلال كالإنتاج الإجمالي والقيمة المضافة وفائض الاستغلال ...

أماّ في الجزائر فتستعمل وزارة المالية طريقتين (2) رئيسيتين لتحديد قيمة الغش الجبائية وهما [1] :

1)وتتمثل في المقارنة بين المراقبة الجبائية التي تنجز كل سنة بالنسبة لإجمالي الرسوم المسجلة على أساس التصريحات الجبائية للأشخاص الطبيعيين والمؤسسات (تحديد نسبة الغش حسب طبيعة الضريبة والرسم)

2)وتتمثل في مطابقة حساب الغش مع نتائج المحاسبة الوطنية والتي تتمثل في تصحيح حسابات الأمة انطلاقا من الحصيلة الجبائية المؤسسات.

وتبدو هذه المقاربة أكثر ملاءمة لكنها تتوقف على وجود معطيات موثوقة وأدوات تحليل ناجعة.

ثانيا المناهج غير المباشرة: وهي تقوم على تقنية الرصد التي تتمثل في ملاحظة الفوارق بين الموارد والاستعمالات (مثل الفارق بين الإنتاج والاستهلاك) والمناهج الأكثر استعمالا فهي:

· تحليل الفوارق بين المداخيل المستعملة والمداخيل المنتجة: ويهدف إلى مقارنة نفقات الأسر بمداخلها وهذا على مستوى الاقتصاد الجزئي والكلي (الناتج الإجمالي في مقابل النفقات والمداخيل)

(1) حسب خبيرمديرية الضرائب لولاية الأغواط السيد: محمد دوة (زميل في الدراسة حاليا)