4 -أن يتعلم قيم التضحية والبذل قال تعالى: {قُلْ لِعِبَادِيَ الَّذِينَ آَمَنُوا يُقِيمُوا الصَّلَاةَ وَيُنْفِقُوا مِمَّا رَزَقْنَاهُمْ سِرًّا وَعَلَانِيَةً مِنْ قَبْلِ أَنْ يَأْتِيَ يَوْمٌ لَا بَيْعٌ فِيهِ وَلَا خِلَالٌ} [إبراهيم:31] ويجب أن يتدرب على خصلة هامة بدأت تختفي من وجدان أبنائنا ألا وهي الحياء وهذا ما يلاحظه المعلمون خاصة، ونشير بأصابع الاتهام مرة أخرى إلى البرامج الهدامة في مختلف القنوات المنحلة.

5 -أن يعتاد تحمل أذى الناس، خاصة الذين أمر بصلتهم، قال - صلى الله عليه وسلم: «الذي يخالط الناس ويتحمل أذاهم خير من الذي لا يخالطهم ولا يتحمل أذاهم» .

6 -أن يزود بأصول التعامل مع السلطة السياسية القائمة، ولأننا نمر بمرحلة الحوار يجب أن يعرف كيف يبدي رأيه، وكيف يسهم في إنماء الرأي العام والفكر السياسي لمصلحة المجتمع، وأن يكون لديه مهارة سماع الرأي المعارض بمعنى أن البعد السياسي للمجتمع لابد أن يكون في اعتبار التربية، وأن يكون لدى الفرد التزام بالقواعد الأساسية لشريعة المجتمع والخط العام للنظام السياسي الإسلامي [1] .

6 -الجانب الأخلاقي:

هو الجانب العملي لكل الجوانب السابقة، فكأن

(1) عباس عوض: مرجع سابق.