أو ألفت من قبل باحثين عراقيين تعالج مشاكل أدب الأطفال وطموحاته وتوجهاته. والدارس لا يجد فرقاً من حيث الأهمية والمكانة لدى الناس بين النصوص وكاتبها. فكلما كان النص إبداعياً ثرياً بما يحتويه، كان أكثر قرباً والتصاقاً لدى الناس جميعاً. بمعنى أن النص الأدبي هو الذي يفرض وجوده على الناس قلباً وقالباً. وفي دول الخليج العربي الأخرى، نجد اهتماماً بالأطفال؛ إلاّ أنه متفاوت من مكان إلى آخر حسب الظروف والإمكانات المتاحة. وقبل ذلك الهدف والوسيلة في خلق مثل تلك الأمور التي تعالج مشاكل الأطفال وأدبهم