وحين لايقع الألزام، فإن يكتفي بالإيحاء والتوجيه.

... ثم تلبث هذه المشاكل أن تتضخم إذا ما تسنى للطفل أن يلتحق بالمدرسة. فعلى الرغم من أن التعليم لايتاح إلا في نطاق محدود، فإن من يحظى به يلقى تعثرا كبيرا لضعف الإمكانات ووسائل المتابعة، مما يسبب له تخلفا عن المستوى المطلوب. بالإضافة إلى أنه لطابعهالعلماني، ولابتعاذه عن مقومات الهوية، يعمق في نفس التلميذ المهاجر ذلكم النزاع النفسي الذي قد ينتهي به إما لفصله عن هويته، وإما لرد فعل مضاد يقود إلى التطرف الديني الذي يجد له مرتعا خصبا بين المهاجرين،