والتقدير، فإن الآخرين لا يفترض فيهم أن ينظروا إلى تراثنا بالعين ذاتها التي ننظر بها نحن إليه، لأنه عندهم مادة للبحث والدراسة والتقويم والنقد، ولا ينبغي أن ننكر على الآخرين دراسة تراثنا الفكري بشيء من الموضوعية، ولا أن نقابل ذلك بالاتهام، بل علينا أن نقابل دراساتهم بدراسات مضادة ـ إن جاز التعبير ـ تتخذ الإقناع والعقل وسيلة لإظهار التراث بالشكل العلمي الصحيح، رداً على من يحاول أن ينظر إلى تراثنا من وجهة نظر خاصة به.