وفي عام 1410 تم قبول (101) طالبة، ومع ذلك انسحبت كثير من الطالبات السعوديات بسبب تأخر الدراسة المنهجية، لعدم الانتهاء من إعداد المناهج المقررة، وكما نجد أن (26) طالبة من طالبات المعهد حفظن المصحف كاملًا، وثلاثًا أتممن حفظ خمسة وعشرين جزءًا، و (15) طالبة أتممن حفظ عشرين جزءًا، و (21) طالبة أتممن حفظ خمسة عشر جزءا، و (26) طالبة أتممن حفظ عشرة أجزاء، و (22) طالبة أتممن حفظ خمسة أجزاء (1) ، ولذلك تقرر البدء مع الطالبات اللاتي أتممن حفظ المصحف كاملًا بعلم القراءات والتفسير واللغة العربية فور انتهائهن من امتحان الحفظ (2) ، إلا أن الدراسة في المعهد توقفت لرفض الوزارة إعطاء الشرعية للمعهد بحيث تحصل المتخرجة على دبلوم في الدراسات القرآنية وذلك باعتبار أن الجماعة الخيرية لتحفيظ القرآن، يقف دورها عند التحفيظ فقط كمؤسسة خيرية (3) .

مصادر التمويل للجماعة الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم:

ويقصد بالتمويل: الإنفاق الذي تتحمله المؤسسة التعليمية مقابل خدمة أو منفعة ضرورية، تحقق من خلالها أهدافها التعليمية، وتستخدم طبقًا للمعايير المقررة، ويمكن قياسها في شكل وحدات نقدية.

(1) جماعة تحفيظ القرآن الكريم بالمدينة المنورة، التقرير السنوي للمدارس النسوية لعام 1410/ 1411هـ، 15.

(2) التقرير السابق، 16.

(3) فدوى عبد الله الخريجي، مديرة المدارس النسوية، المدينة المنورة، اتصال هاتفي مع الباحثة، 28/ 12/1420هـ.