يتقيد الراتب الشهري الذي يعطى للتلميذ من إدارة المدرسة بعدم خروجه منها، فإذا ترك المدرسة رغبة منه بدون عذر شرعي مقبول لدى الإدارة ثم عاد إليها، فلا حظ له في هذا الراتب.

لا ينافي عدم تخصيص المرتب تعلم الطالب الراغب في المدرسة بشرط أن يكون ذا أخلاق حسنة، وسلوك مَرْضِيّ.

وفي الوقت الحالي اقتصرت المدرسة على تقديم مكافآت نقدية لحفظة كتاب الله، ومكافآت للطلبة المتفوقين دراسيًا نهاية كل عام (1) .

ومما سبق يتبين لنا الدور الذي لعبته المدرسة من خلال تخريجها أجيالًا قادرة على خوض غمار الحياة، متسلحة بما اكتسبته من علوم وفنون ومهارات يدوية فيها، على الرغم من الصعوبات التي واجهت المدرسة منذ بداية تأسيسها، إلا أنها استطاعت أن تقف أمامها، وتستمر في مسيرتها العلمية، وأن يحقق الفرع الصناعي بها تطورات موسعة ومتنوعة خاصة أثناء الحرب العالمية الثانية، وتوقف ورود الأدوات الفنية من الخارج. وأن المدرسة ما زالت تؤدي دورها التعليمي معتمدة على ما يقدمه ناظرها الحالي من دعم مالي مع ما لديها من أوقاف، وأن الفرع الصناعي لم يستعد نشاطه لأن الدولة تكفلت بإقامة معاهد صناعية ! واكتفت المدرسة بتقديم مكافآت نقدية للحافظين للقرآن وللمتفوقين دراسياَ على الرغم مما خصصه مؤسسها من تخصيص راتب شهري لكل طالب توافرت فيه الشروط التي حددها.

5/2 مدرسة دار الحديث:

(1) السيد حبيب محمود، خطاب سابق، 10/1/1421هـ.