19 -إكرام الطالب والعناية به.

20 -طرح المسائل على وجه التفهيم، لا التعجيز.

21 -المساواة بين الطلاب مع مراعاة الفروق الفردية.

22 -تتبع أحوالهم؛ أعني الطلاب.

23 -التواضع لطلابه؛ فهو قدوة.

24 -ملازمة الصبر.

25 -أن يكون عالمًا بفضل العلم وتعليمه.

26 -أن يكون من أهل التريث، والهدوء؛ فلا يستعجل الثمرة.

27 -أن يزيد في حسن علاقته مع الخالق جل وعز، ثم مع المخلوقين.

28 -التراجع عند وقوع الخطأ، والعود للصواب, فالعود أحمدُ وأحسن.

1 -استشعار عظم الأمانة والمسئولية.

2 -تَرَسُّم خطى النبي - صلى الله عليه وسلم - في ذلك.

3 -استشعار الكرامة بهذا العمل، وأنه من الأعمال التي لا تنقطع أبدًا.

4 -السؤال المحير: هل نحن أهل لهذه الأمانة؟!

5 -ترك الأثر الحسن في المجتمع.

6 -الخيرية التي كتبها الله للمربي: «خيركم من تعلم القرآن وعلمه» .

7 -لا تنس أن من دل على هدى كان له مثل أجور من تبعه.

8 -النضارة والوضاءة في الدنيا والآخرة.