من خلال الرسم البياني تتضح القفزة التي حدثت في عدد وحدات هذه المجموعة من قبل الخطة الدراسية لقسم الاقتصاد بجامعة الإمام حيث أنه زاد عدد وحدات المجموعة إلى (44) وحدة بزيادة مقدارها (11) وحدة دراسية؛ بيد أن تلك القفزة في جزء كبير منها تعد وهمية وليست حقيقية -في نظر الباحث- لأن تسع وحدات منها كانت عبارة عن تجزئة مقررات تم دمجها في المرحلة الثانية وهي مبادئ الاقتصاد الجزئي ومبادئ الاقتصاد الكلي، ومدخل للاقتصاد الإسلامي؛ التي يمكن دمجهما في مادة واحدة، وهناك أيضا: مناهج البحث، وقاعة بحث، والبحث التي يمكن دمجها في مادة واحدة؛ فعلى هذا تكون وحدات هذه المجموعة في الخطة الدراسية لقسم الاقتصاد بجامعة الإمام الفعلية هي (36) وحدة، وهذا لا ينفي أن الخطة قد حققت تقدمًا ملحوظًا حيث احتلت المرتبة الثانية وفق هذا المعيار بعد الخطة الدراسية لقسم الاقتصاد بجامعة الملك عبد العزيز، ثم تلتها الخطة الدراسية لكل من قسمي الاقتصاد الإسلامي بجامعة أم القرى، والاقتصاد بجامعة الملك سعود، إلا أن تلك الزيادة في عدد الوحدات الدراسية لها أثره السلبي المتمثل في تأخر تخرج الطالب لمدة فصل دراسي واحد على الأقل مما يؤخر التحاقه بسوق العمل.

المبحث الثالث

مدى إسهام الخطة الدراسية لقسم الاقتصاد الإسلامي في تزويد الطالب بالعلوم التكميلية الضرورية مقارنة بالخطط الدراسية لأقسام الاقتصاد مجال البحث.